前准备备章节与教案

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1、课前准备—备课与教案杜希民一、备课、教案与上课基本流程：备课→教案→上课备课：课前所有准备，具有过程特点；教案：上课活动的脚本，备课的一种结果，具有计划性、确定性；上课：备课内容的具体展现，具有科学性、技术性和艺术性特点。二、备课教什么？总体分为两个步骤：教什么→（想）→教学内容的选择取舍→（依据）→教学大纲教什么→（做）→吃透教材→通览→分析→融化教给谁？总体分为两个步骤：教给谁→（想）→研究教学对象，有的放矢教给谁→（做）→调查了解，课堂观察怎么教？怎么教？→授课内容；学生特点→确定方法注意点：备好第一课

2、（序言）；把握扩展内容三、教案在做完一系列的备课准备后，教案的编写就是简单的手工劳动了。对于初上讲台者，编写一份好的教案，是上好一节课的重要保证。而对于一个优秀教师来讲，编写教案是必须的，但课堂上不用教案又是经常的。因为他们已经对教案烂熟于心，讲课如同行云流水。一份教案无论怎么写，都离不开下列内容。（一）构成教案的基本要素教学目的教材分析教授内容教学设想教学后记（二）教案举例文科教案：语文课（古体诗词《端午赋》讲解）端午赋汨罗一沉千古怒，常把楚辞消思愁。孺子难解离骚意，只知插艾闹龙舟。（二）教案举例教学目的：

3、（1）理解诗面内容，加强传统文化学习，增强正义感和爱国心；（2）熟悉古体诗词的一般写法。（二）教案举例教学重点：对诗面内容的理解教学难点：古体诗的写作关键点：诗人爱国心境的渲染（二）教案举例教学内容：1.诗面解读（分解）2.典故解释3.对屈原、楚辞、离骚等的介绍4.古体诗的写作特点（二）教案举例教学设想：1.先让学生解读，摸清学生知识基础及理解程度2.在此基础上讲解诗面，重点是诗的意境（以悲、义、愤为主）。投河事件为悲，屈的行为为忠、义，君王昏庸和“孺子”冷漠为愤。3.古体诗的写法介绍4.扩展内容：楚辞与离骚

4、的介绍教学后记理科教案：一堂数学课理科教案：一堂教学课理科教案：一堂教学课两份教案比较第一份:条理清楚，编写简单，以关键字词为牵引，带动全课有序进行，教师有发挥空间，适合有一定教学经验的教师。缺点：相互缺乏紧密联系，把控教学过程有一定难度。两份教案比较第二份：条理清楚，内容逻辑关系紧密，专业语言严谨，教学安排紧凑。缺点：教师少有临场发挥空间，照本宣科即可，适合初上讲台教师。谢谢大家！