古人计数第2课时导学案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。古人计数第2课时导学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  深圳市龙华新区万安学校导学案         上课班级  一(1)班  课  题  古人计数(第2课时练习课)  主备教师  宋娇  副备教师  上课时间  XX  年12月8  日星期  一  教学目标  知识与能力  在练习及活动中,进一步认读写11-20各数,掌握11-20各数的顺序和大小,进一步认识个位和十位,感受以“十”为单位的计数方法。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,

2、我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  过程与方法  通过练习,培养学生的操作能力和语言表达能力,使学生体验数位的含义,建立数位的概念,并培养合作意识。  情感态度与价值观  通过有趣的数学活动,使学生体验数学的趣味性,感受学习数学的快乐。  教学重点  1-20这些数的个位和十位上各数的含义。  教学难点  巩固对“数位”的理解。  教具准备  学具小棒  计数器  教法运用  讲述、练习、讨论  学法

3、指导  合作探究  基本环节  教师授课过程(教师活动)  学生学习过程(学生活动)  教学意图  导入团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  新课  (检查预习)  一、复习旧知  师:同学们,昨天我们学习了什么?学生:认识11—20各数,认识了个位和十位。师:这节课老师来考考同学们,看你们掌握的如何?  学生思考并数出11-20各数,说出个位和十

4、位上各数的含义。  复习巩固上节课的知识,  初  学  新  课  (初步探究)  二、巩固练习  、完成书本75页练一练第1题  学生先独立完成,再集体订正。  2、完成书本75页练一练第2题  学生先独立完成,再集体订正。  学生先独立思考,并完成在书上,再点名回答,并让学生说一说为什么要写成这个数。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  学生

5、先独立思考,并完成在书上,再点名回答,并让学生说一说为什么要这样画珠子。  帮助学生理解数位概念,通过用多种形式来表示数,及画珠子来丰富学生对20以内数的认识。进一步体会数位的概念。  引  导  释  疑  (合作学习)  3、完成书本76页第3题。  学生先独立完成,再集体订正。  4、完成书本76页第4题。  学生先独立完成,再让学生演板。  5、完成书本76页第5题。  学生先独立完成,若部分学生不懂,教师可做出解释,再集体订正。  6、完成书本76页第6题。  学生先独立完成,再找学生演板。  学生认真观察尺子上的数,独立完成,再订正。  学生独立完成,并抽同学到黑板演板

6、,再集体交流比较大小的方法。  学生圈一圈,写一写。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  学生独立完成,再找学生演板,集体交流,发现加法的交换律  在尺子上填数,感受数的顺序。  进一步巩固两个数比较大小的方法。  巩固对数位概念的理解  引导学生体会加法交换律中蕴藏的规律。  基本环节  教师授课过程(教师活动)  学生学习过程(学生活动)  教

7、学意图  拓  展  学  习  (深入探究)  7、完成书本76页第7题。  学生先独立完成,再集体订正。  8、说一说(书本76页第8题)  先教师和全班同学一起说一说,再小组合作,同桌相互说一说  9、书本76页第9题  学生与老师一起读一读,讲一讲。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都

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