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时间:2018-12-05
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。古人计数第2课时导学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 深圳市龙华新区万安学校导学案 上课班级 一(1)班 课 题 古人计数(第2课时练习课) 主备教师 宋娇 副备教师 上课时间 XX 年12月8 日星期 一 教学目标 知识与能力 在练习及活动中,进一步认读写11-20各数,掌握11-20各数的顺序和大小,进一步认识个位和十位,感受以“十”为单位的计数方法。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,
2、我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 过程与方法 通过练习,培养学生的操作能力和语言表达能力,使学生体验数位的含义,建立数位的概念,并培养合作意识。 情感态度与价值观 通过有趣的数学活动,使学生体验数学的趣味性,感受学习数学的快乐。 教学重点 1-20这些数的个位和十位上各数的含义。 教学难点 巩固对“数位”的理解。 教具准备 学具小棒 计数器 教法运用 讲述、练习、讨论 学法
3、指导 合作探究 基本环节 教师授课过程(教师活动) 学生学习过程(学生活动) 教学意图 导入团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 新课 (检查预习) 一、复习旧知 师:同学们,昨天我们学习了什么?学生:认识11—20各数,认识了个位和十位。师:这节课老师来考考同学们,看你们掌握的如何? 学生思考并数出11-20各数,说出个位和十
4、位上各数的含义。 复习巩固上节课的知识, 初 学 新 课 (初步探究) 二、巩固练习 、完成书本75页练一练第1题 学生先独立完成,再集体订正。 2、完成书本75页练一练第2题 学生先独立完成,再集体订正。 学生先独立思考,并完成在书上,再点名回答,并让学生说一说为什么要写成这个数。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 学生
5、先独立思考,并完成在书上,再点名回答,并让学生说一说为什么要这样画珠子。 帮助学生理解数位概念,通过用多种形式来表示数,及画珠子来丰富学生对20以内数的认识。进一步体会数位的概念。 引 导 释 疑 (合作学习) 3、完成书本76页第3题。 学生先独立完成,再集体订正。 4、完成书本76页第4题。 学生先独立完成,再让学生演板。 5、完成书本76页第5题。 学生先独立完成,若部分学生不懂,教师可做出解释,再集体订正。 6、完成书本76页第6题。 学生先独立完成,再找学生演板。 学生认真观察尺子上的数,独立完成,再订正。 学生独立完成,并抽同学到黑板演板
6、,再集体交流比较大小的方法。 学生圈一圈,写一写。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 学生独立完成,再找学生演板,集体交流,发现加法的交换律 在尺子上填数,感受数的顺序。 进一步巩固两个数比较大小的方法。 巩固对数位概念的理解 引导学生体会加法交换律中蕴藏的规律。 基本环节 教师授课过程(教师活动) 学生学习过程(学生活动) 教
7、学意图 拓 展 学 习 (深入探究) 7、完成书本76页第7题。 学生先独立完成,再集体订正。 8、说一说(书本76页第8题) 先教师和全班同学一起说一说,再小组合作,同桌相互说一说 9、书本76页第9题 学生与老师一起读一读,讲一讲。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都
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