2013-2014学年上学期高二期中模拟试题

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1、在每小题给出的E1!个选项中，丰集高中2013-2014学年上学期高二期中模拟试题命题人：曹鹏一、本大题共30个小题，每小题2分，共60分。有一项是最符合题目要求的。1、人们总是希望有一个“好皇帝”，依靠他拯救众生。因此，在中国封建社会中，皇帝及皇权的长期统治便凝聚成对皇帝敬畏的世俗宗教意识。农民战争并不反对这种意识，企图用一个“明君”去代替“暴君”。开始对这种看法提出质疑的是A.董仲舒B.朱熹C.黄宗羲D.王阳明2、文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契

2、合人文主义核心内涵的古希腊名言是A.求知是人类的本性B.心灵美比形体美更珍贵C.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神D.健康和聪明是人生的两大幸福3、15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明A.天主教会己经放松思想控制B.宗教改革在意大利己经有了较大影响C.人文主义思想在意大利兴起D.通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字4、人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想，对“启蒙思想”这一历史概念最准确的表述是（）A.对旧制度进行了批判，对新社会提出设想的思想B.批

3、判了专制主义，提倡自由、平等的思想C.批判教权主义，提倡个人自由的思想D.否定封建王权，提倡权利的制约与平衡5、著名的科学家李约瑟在《中国科技史》中提出：“他们固然没科把个人与社会分开，也没柯把社会与整个自然界分开。可是他们向来主张，研宄人类的唯一适当的对象就是人本身。因此，在整个中国历史上，儒家反对对自然进行科学的探索，并反对对科技作科学的解释与推广。”李约瑟这段话的理解准确的是A.个人与社会、自然是无法分开的B.研究人类惟有研究人本身C.中国古代只注重人的研宄，不重视科技的研宄与推广，影响了科技的

4、发展D.对自然界的研宄是无法穷尽的6.郑燮的《墨竹图》，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣是什么绘画的特点A.原始岩画B.汉代帛画C.中国文人画D.民间绘画7.孟子说：“君有过则谏，反复之而不听，则易位（另立新君）。”而董仲舒说：“唯天子受命于天，天下受命于天子。”相对于孟子，董仲舒的主张A.否认绝对服从专制君主B.强调对君主暴政的制约C.修改了儒家君臣关系理念D.适应了争霸战争的需要8.李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，

5、称赞武则天是杰出的女政治家，赞颂商鞅、吴起等改革家，肯定封建社会揭竿起义的农民，反对理学家只谈义理不谈功利的虚无说教。上述材料主要反映了“异端”思想家李贽A.提倡拜金主义，发展工商实业B.主张以“法治”代替“人治”C.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教D.倡导“经世致用”思想6.《韩非子》载：“先王立司南以端朝夕。”《鬼谷子》载：“郑（国）人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。”（注：朝夕一一东西方向；惑一一迷失方向）根据材料和所学知识，推断下列说法正确的是A.春秋战国时期指南针技术十分成熟B.战国时期

6、使用司南辨别方向C.这是司南技术用于航海的最早记载D.《韩非子》等不是科技著作，无参考价值7.李泽厚在《美的历程》中评价某位诗人的成就，认为“盛唐艺术在这里奏出了最强音，痛快淋漓，天才极致，似乎没有任何约束，似乎毫无规范可循……却都是这样的美妙奇异、层出不穷和不可思议。”获此评价的这位诗人应当是A.孟浩然B.杜甫C.李白D.王维8.拉尔夫的《世界文明史》记载，“元代戏曲的地位提高，成为一种主要的艺术形式，部分原因是科举中止，使才子们无法求取功名，转而在以往不屑一顾的这种群众喜闻乐见的文娱形式上下功夫”

7、。以上论述揭示出元曲兴盛的原因是A.国家政策的影响B.商品经济的发展C.元朝的高压统治D.科考功名的需要6.诗人徐志摩（1896〜1931）说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论（社会契约论）的兴味。”这段经历可以作为个案反映A.当时“文学革命”的影响还不大B.新青年追求“德先生”和“赛先生”C.当时的青年知识分子并不重理轻文D.新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性7.以下是某同学整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”。从表中可以看出，这一时期学习西学的趋势是类别1860〜18

8、99年1902〜1904年数量比重数量比重哲学、社会科学123种22%327种61%自然科学162种29%112种21%应用科学225种41%56种11%A.从侧重科技到侧重人文B.从持续高涨到趋于停滞C.从被动接受到主动追求D.从全盘西化到中西结合8.如果判断一幅文艺复兴时期的绘画是否表现出人文主义精神，依据的主要原则应该是A.是否画“所见”的而非“所想”的B.是否画“活人画”C.是否通过色彩对比表现画面的庄严感和神圣性D.是否以宗教为题材9.1517