2013年湖北省襄阳市中考生物试卷

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1、熊绎中学2015年中考模拟试题（3）（2013年湖北省襄阳市中考生物试卷）一、选择题（共6小题，每小题1分，共6分）1.下列关于“岁寒三友”松、竹、梅的形态、结构和生理特征的说法屮，错误的是（）A.腊梅树靠导管运输有机物B.松树的种子外而没有果皮，松树是裸子植物C.它们都能进行蒸腾作用D.竹子靠地下茎繁殖，属于无性生殖2.根据法国养蜂业联合会的资料，近年来杀虫剂的使用让法国每年30万蜂群灭绝.下列说法错误的是（）A.有些植物将不能充分传粉C.蜜蜂有外骨骼可以防止水分散失3.下列叙述屮错误的是（）A.生物多样性的实质是基因的

2、多样性C.反射是通过反射弧完成的B.生态系统短期内难以维持生态平衡D.蜜蜂不能促进生态系统的物质循坏B.生物分类的基本单位是“种”D.形成“芽孢”是有些细菌的生殖方式能发育成幼根的结构分别是（A.③①B.④①C.①②D.②③5.蚯蚓走“T”形迷宫的实验屮，蚯蚓要经过约200次尝试，遭受多次电击后才能学会直接爬肉潮湿的暗室；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在髙处够不着时，黑猩猩会把儿个木箱子S起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉.下列说法正确的是（）A.不同动物的学习能力有差别B.动物越髙等，适应复杂环境的能力也越强C.

3、动物越高等，学习的能力越强D.以上三项说法都对6.使用显微镜的正确步骤是（）①对光，直到整个视野呈白色②调节粗、细准焦螺旋，以便看清物像③放置玻片标木，并用压片夹压住④取镜、安放⑤收镜并放回原处.A.④①③②⑤B.⑤③①②④C.④①②③⑤D.①②③④⑤二、简答题（每空1分，满分14分）7.如图所示，图A表示绿色植物叶片横切而结构示意阁.阁B表示叶片在夏季晴朗的一天屮进行物质转化的两种生理活动的情况，请分析回答：.h（1）植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是阁A屮的（填序号和名称）.（2）比较图B中的曲线a,b，可以

4、发现a曲线表示的生理活动在白天进行，而在晚上儿乎停止了，b曲线表示的生理活动全天都在进行.afi线表示的是绿色植物作用。（3）阁A屮［2］和［3］表示的是叶肉细胞，对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有,它是“养料制造工厂”和“能量转换站”.（4）图B中曲线b表示的生理活动的重要意义是（5）“干旱会使农作物减产”这反映出环境与生物之间的关系是8.人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物.如图表示的是人体新陈代谢的部分过程，请分析回答：（1）小林同学的午餐有米饭、花生油烹妊的鱼和青菜等，鱼肉屮丰

5、富的蛋白质进入消化道的（填器官名称）后就开始消化，但只有到了小肠最终消化为后，才能够被人体吸收进入血液。食相讦液（2）肺泡与血液之间发生气体交换后，血液中氧含量填“增加”或“减少”）；肺静脉中流动的是颜色鲜红的（填“静脉血”或“动脉血”〉。（3）“瓣膜”保证了血液按一定方向流动.在抽血或输液时，用胶皮管将针刺入部位的上方（近心端）捆扎起来后，会看到“青筋”暴起，这与该血管中的结构有关。（4）血液流经组织细胞周围的毛细血管网时，不仅把运来的营养物质送给细胞，而且红细胞中的还把它结合的氧释放出来供细胞利用。5）如阁.取某健康人

6、①处的血浆和②处的尿液进行分析比较，发现排尿主要是排出了多余的水和无机盐以及等废物。（6）人粪尿中的有机物能被利用和分解，转变成溶解在水中的无机盐后可以被植物的（填器官名称）吸收.由此，我们看到人体与环境有着密切的关系.三、填空题（共2小题，每小题4分，满分10分）9.“PM2.5”是指大气屮直径小于2.5微米的颗粒物，对人体危害极大.为了探究空气屮“PM2.5”的浓度与车流量是否有关，某屮学的同学分小组，在不同的时段对马路边的空气进行了采样，数裾记录如下表：车流量时段PM2.5（微克/m将上述统计结果进行处理后，分析可以

7、得山结论：车流量越大，空气中“PM2.5”的浓度越马路边的桃树林吸引了同学们，可是走人树林的他们很快发现有虫子正在啃食桃树叶，就在同学们要对虫子进行观察时，又见有鸟飞来琢食虫子.“这不就是食物链嘛！”同学们兴奋极了.请写出这条食物链l（4）聊天中，同学们谈起了传染病及预防的问题：襄阳市疾控中心完成的一项监测显示，性行为成为当前襄阳市艾滋病（AIDS）和性病最主要的传播途径，艾滋病等正在向普通人群传播.而对这个问题，作为新时代的中学生，你认为下列说法不正确的是：_（填序号）。A.要提高防病意识，洁身自好B.艾滋病毒能通过静脉

8、注射毒品传播C.孤立艾滋病患者和病毒感染者D.可能接触艾滋病患者的人是艾滋病S感人群.10.如图是羊的毛色遗传图解示意图，据图回答问题：（1）羊的白毛与黑毛是一对性状。（2）巾第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道，白羊毛与白羊毛通过有性生殖产生的后代屮出现了黑羊毛，这种现象在遗传学上称为（3）若用A表