一年级美术教案 飞旋的纸条

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。一年级美术教案飞旋的纸条课　　件www.5y　　kj.com教学内容第二课　　飞旋的纸条教学目标n　　了解掌握纸条会飞、旋转的规律飞旋的纸条；n　　学会制作会飞的纸条，并能进行装饰飞旋的纸条；n　　学会在游戏活动中飞旋的纸条感悟自然规律与美术活动的联系。课时安排一课时。教学准备剪刀、固体胶水、24k图画纸，彩色水笔等。教学重点了解并制作会飞的纸条，并在交流活动中探索多种制作和飞的方法。教学难点体会自然知识在美术活动中

2、的运用带来的乐趣。小组活动交流成果n　　引导学生小组活动：观察教材范图，自己探索制作飞旋的纸条。n　　指导学生制作完毕后相互交流，并试飞。飞旋的纸条n　　学生小组活动：观察教材范图，自己探索制作飞旋的纸条。n　　交流制作经验、试飞并汇报小组活动成果。飞旋的纸条　　]自主活动，发现问题。　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩

3、。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　作品展示探究问题教师请一名制作较为成功的同学和一名制作不是很成功的同学展示自己制作的飞旋的纸条。n　　你觉得哪一个最漂亮？n　　哪一个能飞起来，哪一个飞不起来，为什么？飞旋的纸条n　　学生代表展示自己的制作作品。n　　学生观察不同的展示效果，并思考、交流为什么会这样？该如何改进作品？差异比较，明确要求。欣赏范图激发思维n　　引导学生欣赏教材范图，看一看哪一个纸条制作的最漂亮，哪一个比较特别。n　　师：小朋友！你能想画出更美丽更特别的制作方法吗？n　　学生欣赏教材范图并自主思

4、考其他制作方法。n　　学生根据思维启发改进或者制作一个更有新意并且更漂亮的会飞旋的纸条。通过欣赏范图和谈话交流进一步激发学生的发散思维。体验成功飞纸游戏教师带领学生到户外试飞自己制作的美丽的飞旋纸条。教育学生注意安全和卫生。学生自主飞纸活动，体验纸条制作成功的乐趣。体验成功的乐趣。　　　　　　总结延伸n团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了

5、较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师总结。　　　　　　　　n　　你还能想出其他方法让纸条非起来吗？n　　学生互评：1.　　谁的纸条描绘的最漂亮？2.　　谁的纸条飞的最漂亮？3.　　谁的纸条制作的和教材中的不一样，有创意？n　　学生思考并课后交流。　　　　总结全课，拓展知识。　　教学后记课　　件www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。