幼教专业教学指导性方案说明

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1、一、专业名称学前教育专业二、入学要求初中毕业或相当于初中毕业文化程度。三、学习年限学制三年。四、培养目标本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，有良好的职业道德和人文素养，具有扎实的现代科学文化基础知识，系统掌握坚实的现代学前教育基础理论、专业知识和基本技能，以及组织管理和教学能力，并具有综合职业能力和创新精神，能适应现代学前教育事业发展与改革需要，能胜任幼儿园教学工作，能在托幼机构以及其他有关机构从事保育、教育、管理等工作的新型幼教工作者和高素质的劳动者。五、培养规格（一）品德方面：基本掌握马克思主义的一般原理，树立科学正确

2、的世界观、人生观、价值观；具有事业心、责任感和良好的职业道德，热爱幼儿教育事业，热爱幼儿，树立正确的儿童观和教育观，具有良好的行为习惯，具有求实创新精神。  （二）知识技能及基本能力方面：1．掌握从事幼儿教育工作所需要的中等文化科学知识，掌握教育科学和幼儿教育的基本知识、基本理论和基本技能，知识面较宽：（1）熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；了解本专业各学科的发展趋势，了解学前教育理论的发展动态；（2）了解幼儿生理、心理发展特点及规律，掌握开展幼儿保育和教育活动的基本知识和技能，并初步了解幼儿教育研究的一般知识；（3）掌握开展幼儿教育活动所需要的体育

3、、艺术（唱歌、弹琴、跳舞、绘画、手工制作、口语表达等）基本知识和相应的技能技巧；有一定的文化艺术修养、审美素质；（4）基本掌握计算机、普通话、书法等方面的基础知识和应用能力，达到规定的等级要求；2．具有较扎实的教师职业基本技能和幼儿园工作实际能力：（1）具有制定教育方案和实施方案的初步能力；（2）掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力，对幼儿实施保育、教育的操作能力；（3）具有一定的交往沟通能力，能调动家庭和社会的积极因素教育幼儿；（4）掌握有效的学习方法，具备自我发展的能力；具有初步的教学研究能力。（三）身心素质方面：懂得一般的保健知识和方法，养成锻炼身体的习惯

4、和良好的生活卫生习惯，达到国家体育锻炼合格标准；具有健康的体魄和良好的心理素质。六、职业领域序号专业方向相应的职业岗位群职业资格证书1幼儿保育各级各类托幼机构以及其他有关机构从事保育工作钢琴（业余初级）声乐（业余初级）幼儿舞蹈（业余初级）计算机办公软件应用等级证保育员（初级）2幼儿教学各级各类托幼机构以及其他有关机构从事教学管理工作钢琴（业余初级）声乐（业余初级）幼儿舞蹈（业余初级）计算机办公软件应用等级证普通话二级乙等幼儿教师资格证书（教育局）七、课程结构限定性选修1、基础乐理2、视唱3、伴奏4、幼儿文学5、自然科学基础任意性选修1、历史2、音乐欣赏3、中

5、国画4、礼仪修养5、动画设计制作6家庭保健护理7营养卫生与家常烹饪8、书法9、社会能力训练10、综合文科其他课程技能训练考证指导教学见习综合实训顶岗实习选修课程1、幼儿教育心理学2、幼儿园活动教程3、幼儿卫生保健4、保育员培训5、其他课程幼儿保育1、幼儿教育心理学2、幼儿园活动教程3、幼儿卫生保健4、幼儿园管理5、其他课程幼儿教学专业方向课程舞蹈琴法声乐美术教师口语专业核心课程文化基础课程语文数学信息技术教育英语体育与健康德育课程哲学基础职业指导政治经济学法律基础心理健康教育创业教育八、课程设置（一）德育课程（共180学时）1、心理健康教育（36学时）本课程

6、是中等职业学校学生必修的一门德育课程，是中等职业学校德育工作不可缺少的一个重要方面。主要针对中等职业学校学生的思想、学习和生活等方面的心理问题，旨在加强学生的公民道德素质，强化学生心理健康教育。2、职业指导（18学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特

7、点进行职业生涯设计的方法；增强自主择业、立业创业的自觉性。3、法律基础（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其主要任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。4、政治经济基础（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务

8、是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平