初一政治上册第3课第2站 认识你自己教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。初一政治上册第3课第2站认识你自己教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　www.5y　　kj.co　　m　　教学设计　　　　　　　　　　　　　　　讲课教师：宋晓红　　学科：思品　　课时：1　　总课时数：　　教　　学　　目　　标　　知识与技能　　学会尊重生命、珍爱生命、善待生命；　　认识世界万物是相互依赖、相互联系的；　　过程与方法　　阅读、理解、分析、探究　　情感态度与价值观团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝#

2、#系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　通过加深对人类与环境关系的认识，了解生命个体间的相互依赖性，学会尊重生命、珍爱生命、善待生命，建立起对生命的责任意识，从小养成爱护自然、欣赏自然和保护环境的行为习惯，达到和他人、社会、自然的良好互动关系。　　教材分析　　教学重点　　认识每一种生命都有其存在的意义与价值，生命需要相互关爱。　　教学难点　　人类为什

3、么要与其他生命和谐相处？　　教　学　过　程　　教师活动　　学生活动　　备注（教学目的、时间分配等）　　设疑导入:　　多媒体展示：探月工程发回的月面图片与地球上各种生物图片对比，引出课题——世界因生命而精彩。　　学生观看　　调动学生参与的热情。7分　　教师活动　　学生活动　　备注（教学目的、时间分配等）　　一、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过

4、各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　探疑互动：　　．　世界因生命而精彩（板书）　　教师讲解：在草原上，在森林里，在大海　　中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。（出示图片）　　探究交流：你知道的生命还有哪些？说说自己最喜欢何种生物，对它了解多少　　。（一）多彩的生命构成了缤纷的世界（板书）　　教师引导：由于大家平时学习繁忙，可能很少顾及我们身边的一些生命体，其实，我们身边的一些生命体是非常美丽、可爱的，那么，大家想不想去领略一下它们的风采呢？　　多媒体：《美丽的春天》　　教师讲解：当我们看到小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫，闻到

5、清新空气、百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望，感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球。现在就请同学们看一看另一种地球。　　多媒体展示：《哭笑的地球》　　学生思考：地球为什么会有这样的变化？　　（二）生命需要相互关爱（板书）　　教师引导：或许，有的同学会说，人是万物之灵，是大自然的主宰，为什么不能随心所欲地支配地球？现在我们就一起来看一看人类随心所欲的后果。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此

6、茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　多媒体展示：《地球的诉说》　　探究交流：1、列举自己了解的已经消失或濒临灭绝的珍稀动植物。　　2、列举自己所了解的一些环境问题，比如沙尘暴、疾病、气候　　解疑归类：　　本节课你明白了什么?　　教师归纳：生命是灿烂的、顽强的，但它们也是脆弱的、不堪一击的，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。为了我们的生存，请珍爱生命吧！　　多媒体展示：《“关爱生命，善待地球”倡议书》　　查疑落实：做练习册　　学生交流

7、　　学生思考回答　　　　学生探究交流　　学生回答　　　　锻炼学生的思考和表达能力15　　激发学生的学习热情15　　培养学生表达能力15　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　巩固所学知识培养分析能力8分　　板　　书　　世界因生命而精彩　　多彩的生命构成缤纷的世界　　生命需要相互关爱　　教学后记：　　www

8、.5y　　kj.co　　m团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委