人教版三年级语文下册1-3单元综合知识研评

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1、课前小册一、把下列词语整理成一句通顺的话。1、操场上在打乒兵球李小明和王小红2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操二、关联词语练习。（一）选择适当的关联词语填空。只有……才……虽然……但是……如果……就-无论……都……不但……而且……既然……就、1、雷锋叔叔（）离开了我们，（）他的精神永远鼓舞我们前进。2、（）学哪一门学科，（）要有扎实的基本功。3、我们（）要迅速发展生产，（）要逐步改善生活。4、（）明天不下雨，我们（）就可以去郊游。5、（）你答应了这件事，你（）应该努力

2、把事情做好。6、我们（）认真学习，（）能取得好成绩。只要……就……因为……所以……一……就……与其……不如……尽管……还是……不是……而是•1、（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。2、（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。3、（）羊圈破了个窟窿，（）羊被狼叼走了。4、（）小鱼很机灵，（）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。5、从他的眼里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。（二）在下面的句子中填上合适的关联词语。1、更羸说：“我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。”2、（）明天还会有新的太阳，（）永远不会是今天的太阳了，3、那几步（）很小很小，用途（）很大

3、很大。4、（）你一直和时间赛跑，你（）可以成功。5、（）你知错了，（）应该第一个伸过手去请他原谅。6、小姑娘伤得很重，（）不立即抢救，（）会因为休克和流血过多而死去。7、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。8、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。（三）加上适当的关联词语，把两个句子合成一句话。1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。2、我们平时认真学习。我们取得优异的成绩。3、我知道这件事。我并不了解事情的全过程。4、这部电影太感人了。我打算再看一次。5、小鱼很机灵。小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。当堂检测一、看拼音，

4、写词语。shibisiyangfangfiicuinifioqingting00000ouzhoudaotianlimingqlchengpijuan（）00（）（）二、比一比，组词。像（）栽（）俏（）象（）载（）悄（）三、反义词对对碰。例:动（静）得（）吞（）来（）黑（偶（）拂（）遇（）佛（）攻（）进（）东（）始（）呼（）是（）四、把下列词语补充完整，然后分类。旭（）东（）姹（）嫣（）皓（）当（）崇（）峻（）（）峦叠（）（）（）欲出（）（）吐艳郁郁（）（）悬（）峭（）描写太阳的词语有：描写月亮的词语有：描写山的词语有：五、选词填空.•精致细致严肃严

5、厉严格1、老师告诉我们观察事物要（）。2、还有那（）的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行。3、作为一名“三好学生”，我更应该（）耍求自己。4、今天老师上课特别（）。5、妈妈（）地对我说：“自己的事情要自己做。”六、根据课文内容填空。1、几对燕子（）了，落在电线杆上。（）的天空，电杆之间连着几痕（），多么像五线谱啊！停着的燕子成了（），谱成了一支正待演奏的（）的（L2、我忽然觉得自己（），穿着（），站在（）,一阵微风吹过来，我就（），（）随风飘动。3、池上碧苔三四点，。4、万壑树参天，。5、，竹溪村路板桥斜。七、仿照例句，改写句子，意思不变。1、例

6、：燕子在屋檐下唱歌。燕子在屋檐下兴高采烈地唱歌。小鱼游了过来。2、例：他把我的书拿走了。我的书被他拿走了。列车把人类的友情带着驶向丫远方。八、默写古诗《咏柳》，并填空。咏柳这首古诗描写了季节的，其屮后两行诗句的意思是。快乐阅读（一）妈妈每个母亲都是伟大的，她，谁都不能比，她，谁也比不了.我的母亲在我的心中是那样的和蔼，那样的伟大.木来我觉得朋友是我生命中的大部分，因为他们能陪我玩，跟我共同努力，让我拥有快乐时光.然而，我考试的分数一低，回到家，妈妈就打我骂我，那个时候，不懂事的我，特别恨妈妈.俗话说的好;打在儿身痛在娘心.现在，我懂事了，才知道，在这

7、个世界，只有母亲最疼我，占我生活的最大部分.小的吋候，我体质很差,常常生病，妈妈从早陪我到晚，时不时紧张地问我:"好点儿了叼？"不懂事的我总觉得唠叨.妈妈有双和蔼的眼睛，有个严厉的嘴巴，有个正直的人格.在学习上，妈妈可是我的好帮手.在二年级转学过来丹霞小学读书，成绩一落千丈,我就好像掉进了深渊，不管怎么挣扎，也跳不出深渊，在想要放弃的时候,妈妈把我从深渊里救出.妈妈对我严厉地说："你以后碰到什么学习上的问题，一定要多问我或者老师，多问多学才懂."说完，开始对我做一步步的学习起程.现在，四年级了，我爱发言，成缋也比以前好了许多，要不是因为妈妈这个好帮手

8、，我现在会变成什么样，还真难想象.妈妈从小叫我拾金不昧，我现在才有正直的人格.妈妈（）是我的启蒙老师，（）是