九年级上册第六单元文言文训练专题

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1、九年级上册文言文训练专题贵安新区许定芳整理姓名：考号一、知识积累（27分）1.给下列加点的字注音。（4分）怫然（）休授（）陇亩（）•••猖蹶（）（）舴艋（）（）社稷（）•••••2.解释下列句中加点词的含义。（3分）（1）等死，死国可乎（（4）民殷国富而不知存恤（•••（2）复立楚国之社稷（）（3）休授降于天（）••••）（）（5）盖追先帝之殊遇（）3.指出卜'列加点词古今义。（4分）（1）抑亦人谋也古义：今义：（2）遂用犯蹶古义：_今义:攀攀攀（3）先帝不以臣卑鄙古义：_今义：_（4）未尝不叹息痛恨于枳、灵也古

2、义：今义：4.解释K列多义词的含义。（2分）（1）是以先帝简拔以遗陛下（）深追先帝遗诏（）（2）夙夜忧叹，恐托付不效（）不效，则治臣之罪（5.朗读节奏划分不正确的一项是（A.今/天下/三分,益州/疲弊C.宜付/有司论其/刑赏D）（2分）B.诚S/开张圣听，以光/先帝遗德先帝/创业未半/而中道崩殂6.找岀下而句子中的通假字并解释。（3分）（1）发闾左適戍渔阳_通解释：（2）为天下唱_通^解释：（3）将军身被坚执锐通解释：（4）故不错意也_通解释：（5）纪人信大义于天下通_解释：（6）尔来二十有一年矣通_解释：6.默

3、写。（9分）（1）,斜邮脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）（2）只恐双溪胙艋舟，。（李清照《武陵春》）（3）苏轼《江城子•密州出猎》屮表明作者渴望为国家逑功立业的迫切心情的化子是（4）辛弃疚《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》屮表明£）己的雄心和报负的句子足:（5）范仲淹《渔家傲》中抒发戍边将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国情怀的句子是:（6）《陈涉世家》屮表明有志者的抱负并不为一般人所知的名句是最能体现陈胜反抗精神的一句话是!（7）《出师表》中表明作者志趣品格的句了是：。（8）魯迅曾称誉我国古代名著《》是“史家之绝唱，无

4、韵之离骚”，该书作者是（9）人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《武陵春》中创意出奇，以的词句，物化了己内心的哀愁。二.阅读理解（33分）（一）《出师表》（节选）（10分）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖准先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理，

5、不宜偏私，使内外异法也。侍中，侍郎郭攸之、费榨、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补缺漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。6

6、.解释下列语句屮的加点词的意思。（2分）（1）以光先帝遗徳光：（2）先帝简拔以遗陛下简：（3）亲贤臣，远小人远：（4）以昭陛下平明之理昭：••7.下列各组语句屮加点词的意义和川法相同的一组足（）（2分）八.悉以咨之辍耕之陇上B.试用于昔円叹息捕恨于桓、灵••••C.以昭陛下平明之理以塞忠谏之路也D.创业未半而屮道劢殂人不知而不愠••••8.下列各句中加点的词,意义和用法与现代汉语相同的一项（）（2分）A.陟罚臧否，不宜异同B.诚宜开张圣听C.不宜妄B菲薄D.叹息痛恨于枳、灵••••■攀9.清将“若冇作奸犯科及为忠

7、善者，宜付有司论其刑赏”一句翻译成现代汉语。（2分）10.作者句后主刘禅提出了三条建议，请用一个网字短语概括其中一•条，丼就这条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义？（2分）（二）甲乙文对比阅读（7分）甲.亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与倶来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。乙.班超字仲

8、升，扶风①平陵②人，徐③令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平©五年，兄固©被召诣校书郎©,超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子'张謇立功西域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”注释：①扶风，汉朝郡名。②平陵：汉朝县名。③徐