***市地方税务局2004年工作总结(3)

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1、***市地方税务局2004年工作总结(3)九、以提高两个素质为根本,加强干部队伍建设一是强化班子建设,进一步发挥领导核心作用。(1)坚持政治理论学习,提高思想理论水平和开拓创新意识,促进各级领导干部的思想作风、精神风貌发生了深刻变化,有力地指导了工作实践。(2)坚持民主集中制,领导班子和谐统一,进一步建立健全了规章制度,凡是重要问题,都按规定经过领导班子集体讨论,实行民主决策,保证了民主集中制原则的有效贯彻。(3)进一步强化系统领导,确保政令畅通,形成说了就干,干就干好的良好风气。认真开展目标管理考核工作。完成了基层局领导班子和任职试用期满领导干部考核工作,完成了部分领导

2、干部调整交流工作,有效激发基层局领导班子活力。二是以“三个代表”重要思想学习为动力,进一步提高干部队伍的思想政治素质。通过学习“三个代表”重要思想和江总书记“七一”重要讲话,开展“三个想一想”学教活动,使全体干部的思想政治素质明显提高,为依法治税奠定了深厚的思想基础。同时,我们坚持不懈地开展职业道德教育,引导干部职工爱岗敬业,增强工作的责任感。不失时机地开展社会主义和爱国主义教育,坚决反对“法轮功”歪理邪说。尤其是纪念建党80周年,请党史研究专家作“不忘党的昨天,理解党的今天,坚信党的明天”党史报告,开展了“学党史、颂党恩、立壮志”系列教育活动。通过开展多种形式思想政治教

3、育,全体干部的思想政治素质明显提高队伍建设有了明显加强。三是继续深化干部人事制度改革,选拔、录用德才兼备人才,组织完成了事业单位等领导干部职位空位的竞聘工作。四是以业务培训和学历教育为重点,进一步提高干部队伍的业务素质。举办了机关公文写作与处理、新《征管法》辅导、机关办公软件应用、WT0知识和外语培训班。统一组织了全系统企业所得税业务竞赛、计算机知识竞赛、公文写作竞赛,达到了以考促训的目的,收到良好效果。普遍进行了计算机应用能力(高级)培训和考试工作,全系统已有95%以上的干部取得了省人事厅颁发的中、高级合格证书。鼓励干部自学,提高干部的文化知识水平,与辽大共同举办研究生

4、班。截止到目前,全系统具有大专以上学历的干部达到90.81%,具有研究生学历的干部达到5.43%。共有55人取得注册税务师、注册会计师、律师资格,其中XX年一年有25人。而且又有300多人报考注册税务师,是建局以来报考人数最多的一年。业务素质和文化素质的提高,使地税干部进一步适应了执法岗位的需要。五是积极开展文明创建活动,进一步提高地税机关的服务意识。狠抓了政务八公开及服务承诺的落实,促进政务公开的“四统一”,即统一公开内容,统一公开形式,统一公开地点,统一公开手段。目前,在全市100个税务所中,统一制作的500块政务公开公示板全部上墙,各办税大厅的电子触摸屏和各税务所的

5、查询机都输入了政务八公开有关资料。我们还免费发放《政务八公开手册》3.5万册研制了政务八公开查询软件,制定了《沈阳市地税局政务公开上网内容》,促进了政务公开向更深层次发展。全系统文明创建活动取得显著成果,涌现出国家级青年文明号3个,省级文明单位7个,省级青年文明号14个,市级青年文明号31个。于洪分局被省局推荐为国家税务总局、人事部表彰先进单位、全国创建文明行业示范点。于洪分局女子稽查队荣获“全国三八红旗集体”、“巾帼文明示范岗”称号。和平分局被评为“全国职业道德建设先进单位”。六是内部管理进一步加强。全系统政务工作成绩显著。信息、宣传报道、督查督办、公文处理、档案管理等

6、方面在省局和市委、市政府均排在前列。财务和资产管理进一步加强。对固定资产进行了微机分类录入管理。坚持了大额支出、资产处置领导集体讨论决定和大宗物品公开招标采购制度。强化财务检查和审计监督。进行了资产账户的清理整顿,杜绝了“小金库”。十、以强化“两权”监督为重点,加强党风廉政建设一年来,我们把强化“两权”(税收执法权和行政管理权)监督作为重点,全面加强党风廉政建设。一是建立并实施党风廉政建设领导责任机制。重新修订了党风廉政建设责任状,实行廉政建设一票否决。召开了全系统党风廉政建设工作会议,从责任内容、责任目标、责任考核、责任追究到领导分工都提出了新的目标和要求。自上而下层层

7、签订了《党风廉政建设责任状》2,132份,进一步强化了“一把手”的廉政责任意识,形成了党风廉政建设一把手两手抓,一级抓一级,一级对一级负责的领导责任机制。XX年,全系统查处违纪干部5人,其中,开除公职、开除党籍1人,行政记过1人,行政警告处分3人。二是认真抓好责任制执行情况的监督考核和责任追究。年初,我们按照党风廉政建设目标责任制考核内容,从7个方面、19个内容对各基层局进行了考核,对67名领导干部进行了廉政测评考核,对未达标的两个单位实行了一票否决,对6名负有连带责任的处级干部进行经济处罚,对达标单位兑现了廉政目标奖。制定下

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