七年级语文(下)第四单元检测题

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1、-、基础知识及运用（24分）1、根据拼音写出汉字。(3分)家juan()bo()Jfqie()意tud()贴chcn()视細ni()2、给加点的字注上拼音。（3分）归畨（）浼父（）喝彩（）闭塞（）收藏（）呈宿（）3、根裾下ifU的解释写出相极的成语。（4分）（1）赞美看到的事物好到了极点。（）（2）长短窈低不齐。（）（3）形容威力极大。（）（4）比喻全身的本领。（）4、根据原文内容，为下面句中空白处选择合适的词语。（3分）（1）只奋我急得要哭，母亲却_的嘱咐我，说万不能装模装样，怕乂招外祖母牛气。（A、努力B、尽力C、竭力）（2）到晚饭时，外祖母也终于了，并

2、且说我应当不髙兴。（A、觉察B、觉悟C、觉醒）（3）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎到说不出的大。（A、仲展B、舒展C、舒服）5、写出下而诗句的上句或下句。（8分）（1）秩秩斯干，.（《诗经•斯干》）（2）,青山独归远。（《送灵澈上人》）（3）,野渡无人舟A横。（韦应物《滁州丙涧》）（4）正足江南好风景，.（杜HJ《江南逢李龟年》）6、文学常识填空。（3分）（1）《社戏》的作者是我国现代文学史上最仲人的作家，该文曾收入他的第一部短篇小说集《》。（2）《竹影》的作者是现代凼家、散文家.（3）《观舞记》的作者是我国现代文学史上最著名的女作家.（4）《口技》的作

3、荞是，该文选自清代张潮编选的笔记小说《》。二、阅读理解（46分）（一）一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨-•样，足急促的鼓点；旋风一样，足飞扬的流苏;乱蛙-•样，是蹦跳的脚步：火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火热的舞蹈哇——安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得了，使恬静的阳光立即变得了，使W倦的世界立即变得了。使人想起：落日照人旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、氺P最终永远明晰

4、了的人彻人悟!容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞幵了的那么一股劲!好一个安塞腰鼓！百十个腰鼓发山沉重响声，碰撺在四野K:着酸枣树的山崖上，山崖骞然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出沉熏响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成了牛皮鼓而了，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂肴甲根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……（20分）7、请川"II"把上文分成两层，卯简要归纳各层人意。（5分）第一层：第二层：8、在文中的空白处依次填上与前划线同语构成反义的

5、同。（3分）9、上血的文字写出了安塞腰鼓"壮阔、豪放、火热"的特点，从对这些特点的描写屮可以看出安塞人什么样的性格？（3分）10、写出下文排比的类型，并说说运用排比的好处。（5分）（1）〃一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！"屈于之间的排比。（2）〃骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。"属于之叫的排比。（3）〃使人想起：落H照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的茁声万里的闪!使人想起：晦陪了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！"属于之间的排比。（4）排比的好处是：

6、11、文中说安塞腰鼓捶起来"骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚少；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。"发挥你的想象，再造一个〃……一样，是……"这样的句子，来描写安塞腰鼓捶起来的特点。（4分）（二）有人说，美是财宮。贫凼者因之而宫冇，浅薄者因之Kij渊傅，愚昧者因之而聪敏，平凡者因之而崇高。有人说，美是力跫。消沉者因之而奋发，怯弱者因之而勇敢，动摇者因之而坚定，犹豫者因之而沉稳。法国雕槊家罗丹说："笑是到处都旮的，对于我们的眼晴，不足缺乏笑，而足缺乏发现。"大漠孤烟，长河落日，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是

7、社会之美；诗词歌赋，琴棋15画，是艺术之美。但是，如果你缺少发现美这一特殊的能力，没有审美的眼睹，没有审美的耳朵，没冇帘美的感受，那么，①，②，③.作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章巾表现出來的气象万千的自然美，异彩纷足的社会美和琳琅满目的艺水美。因此，要想得到德、智、体、美、劳的和谐发展，中学生应该学会发现美，具备健康高尚的审美观，做到既会发现美，又会体验和欣赏美，进而去创造一个美的世界。（12分）12、适合本文的一个恰当的标题是（）（2分）A、要学会发现美B、生活处处都冉美C、什么是美D、谈"美〃13、根据文意，将下而的句子还原到文中①②③处

8、。（3分）A、你谛听"春江花月夜"只会莫知其然B、你