小学六年级毕业班综合练习题17.doc

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1、学校_________班级_________姓名_________学籍号……………………………装……………………………订……………………………线…………………………………小学毕业班数学综合试卷（完成时间：100分钟）得分题号一二三四五六七总分复核人得分得分一、认真思考，细心填。（18分）评卷人一、认真思考，细心填。（18分）1、4.08吨=(　　　　)千克，3.9升=(　　　　　)毫升。2、一个最简真分数，分子分母的积是24，这个真分数是()，还可能是()。3、在0.7255、0.7、72.5.%、这几个

2、数中最大的数是（），最小的数是（）。4、从5、2、1、0中选三个数字组成一个同时能被2、3、5整除的最小三位数并把它分解质因数是（　　）。5、如左图所示，把底面周长18.84厘米、高10厘米的圆柱切成若干等份，拼成一个近似的长方体。这个长方体的底面积是（）平方厘米，体积是()立方厘米。6、你会处理下面的信息吗?（填对5空就得满分。）（1）2005年全国农村饮水不安全人数有322000000亿人；（2）我国2004年造林总面积是5300000公顷；（3）我国领土面积是九百六十万平方千米，地球赤道的周长是四万

3、零七十五点六九千米。（1）我会读数：2005年全国农村饮水不安全人数读作（）。（2）我会写数：我国领土面积写作（），地球赤道的周长写作（）。（3）我会改写大数：把2004年全国造林总面积改写成用“万”作单位的数是（）。（4）我会算：根据统计，我国2005年造林面积比2004年增长3.8%，2005年造林面积约是（）万公顷（结果精确到十分位）。如果用地球赤道的周长去绕1000米长的跑道，大约可以绕（）圈（得数保留整数）。二、火眼金睛，辩真假，并说明第5小题判断的理由。（对的在括号里画“√”，错的画“×”。6

4、分）得分评卷人1、因为13÷6=2……1，所以1.3÷0.6=2……1。（）2、上午8时到下午3时经过了7小时。（）3、一个等腰三角形，三个内角的度数比是5：2：2，其中一个底角的度数是40度。（）4、除0以外，任何一个自然数，既可以表示“有多少个”，也可以表示“第几个”。（）5、小云今年X岁，爸爸Y岁，5年后，小云和爸爸的年龄差是（Y-X-5）岁。（）判断理由：三、反复比较，精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里。8分）得分评卷人1、下面的年份中，闰年的年份有（）个。1994年1996年2000年200

5、3年2008年2010年①3②2③42、一项工程甲队单独做要15小时完成，乙队单独做4小时完成这项工程的。（）的工作效率高。①甲工程队②乙工程队③无法确定3下列图形中，有一条对称轴的是（），对称轴最多的是（）。①正方形②等边三角形③等腰梯形④圆4、小芳和小军放学后从学校同时回家，小芳每分钟行60米，小军每分钟行70米，5分钟后同时到家。小芳家到小军家的距离列式为（）。①60+70②（60+70）×5③60×5④70×5得分四、认真细心，才能算得又对又快（29分）评卷人1、直接写得数。2-=352+198=

6、+=1.03+0.07=32÷1000=×=1÷=0.7：0.25=2、在下列括号里分别填上合适的数，使各题都能用简便方法计算。0.25×1.7×（）4.32--（）54×+54×（）3、脱式计算。67.6÷13+8×2    35÷×1-×（÷+）4．解方程（或比例）。3.2x-4×3=52x∶=3∶45、你会使用计算器吗？小明在用计算器计算"9×56"时，发现计算器的键"9"坏了，聪明的小明灵机一动，很快还用这个计算器把正确结果算了出来。他是这样算的：（10-1）×56。你还能想出其它的算法吗？请用算

7、式把你的想法表示出来。得分五、动起你的手，开动你的脑，一定能成功。(7分)评卷人得分六、实践应用。（32分）(6分)评卷人１、小壁虎原计划捉1200只蚊子，　　　　　　　　　　　　，实际捉了多少只？（先补充条件，再解答。）学号组别123456一453233二245442本数3、五（1）两个小组的同学在学校举行的献爱心活动中捐书的情况如下表：比一比，哪组同学平均每人捐得本数多一些？（除不尽时得数保留一位小数）4、小燕子2小时飞行120千米。照这样的速度，小燕子从甲地到乙地共飞行了5小时。甲、乙两地间的距离是

8、多少千米？（分别按下面的要求用两种不同的方法解。）（1）想：根据等量关系式：（）×（）=（）。用算术方法解：（2）想：根据“照这样的速度”，就是说汽车行驶的（）一定，行驶的（）和（）成（）比例关系。用比例知识解：5、明明看一本故事书，第一天看了全书的第二天看了全书的，他发现第二天比第一天多看了8页，同学们你知道这本故事书有多少页吗？6、右图是六（3）班期末考试数学成绩统计图（1）该班共有学生（）人；（2）分数在（）~（）的人数