时动物的主要类群

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1、第19课时　动物的主要类群考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破第19课时　动物的主要类群考点聚焦考点1无脊椎动物考点聚焦专项突破种类常见种类生活环境(方式)主要特征与人类关系腔肠动物海葵、水母、海蜇、珊瑚虫、水螅等大多数生活在海洋，少数生活在淡水身体呈________对称；体表有__________；有________无________食用；堆积珊瑚礁，形成岛屿，加固海岸，为海洋生物提供栖息地和庇护地辐射刺细胞口肛门第19课时　动物的主要类群考点聚焦专项突破扁形动物涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫大多数寄生，少数自由生活身体呈________对称；背腹________；有___

2、_____无________使人患病线形动物蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等有自由生活的，有寄生的身体________，呈________形；体表有____________；有____有________使人患病两侧扁平口肛门细长圆柱角质层口肛门第19课时　动物的主要类群考点聚焦专项突破环节动物蚯蚓、沙蚕、水蛭身体呈________形，由许多彼此相似的________组成；靠刚毛或疣足辅助运动鱼虾蟹的食饵；提取药物；疏松改良土壤；蛋白质饲料软体动物河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等水中或陆地柔软的身体表面有________，大多具有________；运动器官是________提供蛋白和

3、多种维生素；入药；装饰品；致病圆筒体节外套膜贝壳足第19课时　动物的主要类群考点聚焦专项突破节肢动物鼠妇、鸣蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛等陆地、空中或水中体表有坚韧的________；身体和附肢都________提供动物蛋白；为植物传粉；入药；实验材料；传播疾病外骨骼分节第19课时　动物的主要类群考点聚焦专项突破[巧学·思想点拨]腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物身体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，所以统称为无脊椎动物。第19课时　动物的主要类群考点2脊椎动物考点聚焦专项突破种类常见种类主要特征与人类关系鱼类淡水鱼(四大家鱼)；海洋鱼生活在________中；

4、体表常有______覆盖；用________呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳提供食物；融入人类文化两栖类蟾蜍、大鲵、蝾螈幼体生活在________中，用________呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用________呼吸，________可辅助呼吸害虫的天敌水鳞片鳃水鳃肺皮肤第19课时　动物的主要类群考点聚焦专项突破爬行类蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄体表覆盖角质的__________或甲；用________呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的________食用、入药、治病、捕食害虫鸟类大山雀、丹顶鹤、啄木鸟、金雕、野鸭体表覆________；前肢变成

5、________；有喙无齿；有________辅助肺呼吸鼠类、农林害虫的天敌；动物蛋白的重要来源；观赏价值鳞片肺卵壳羽翼气囊第19课时　动物的主要类群考点聚焦专项突破哺乳类野马、非洲象、猕猴、鲸、鼹鼠、蝙蝠体表被________；胎生、哺乳；牙齿有__________________________的分化动物蛋白的重要来源；维持生态系统的稳定；人类得力的助手；危害农林牧业；传播疾病毛门齿、犬齿和臼齿第19课时　动物的主要类群考点聚焦专项突破[巧学·思想点拨](1)鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物，身体都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。(2)鱼类、两栖类和爬行类

6、动物的体温随着外界环境的温度变化而变化，统称为变温动物；而鸟类和哺乳类动物的体温不随外界环境的温度变化而变化，统称为恒温动物。第19课时　动物的主要类群专项突破专项一核心概念1．概述无脊椎动物不同类群(如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等)的主要特征以及它们与人类生活的关系。例1[2014·长沙]下面是对部分无脊椎动物分类的概念图，请补充完善。考点聚焦专项突破第19课时　动物的主要类群考点聚焦专项突破图19－1第19课时　动物的主要类群考点聚焦专项突破①__________；②__________；③__________；④__________；

7、⑤__________。辐射无角质层环节节肢第19课时　动物的主要类群[解析]水螅属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体呈辐射对称、有口无肛门；涡虫属于扁形动物，扁形动物有口无肛门；蛔虫属于线形动物，体表有角质层，可抵抗消化液的侵蚀，适于寄生生活；蚯蚓属于环节动物；蝗虫属于节肢动物。考点聚焦专项突破第19课时　动物的主要类群变式题[2014·临沂]下列关于环节动物特征的描述，正确的是()A．体表包裹着一层密不透水的角质层，具保护作用B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动C．身体有口无肛门，食物残渣由口