小学六年级科学总复习资料(xx冀教版)

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。小学六年级科学总复习资料(XX冀教版)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　三年级科学上册　　一、填空　　、也许你认为科学是神奇的，但它并不（神秘）。　　2、向两片纸中间吹气，会发生什么现象？（纸片会向中间靠拢）　　4、记下现在的我最好画出自己的（轮廓图）。　　5、我的身体是由哪几部分组成的？（头，颈，躯干，四肢）　　6、量身高用尺子，量体重用称，测心率用秒表，测腰围用卷尺，如果没有卷尺，可以用直尺和绳子。　　7、世界上有两个完全一样的人么？（没有）　　8、

2、在每一个人的一生中，哪些特征是会改变的？（梳小辫，指甲长短，戴眼镜，发型等）不会改变的（胎记，指纹，单双眼皮，有无耳垂，有无酒窝）　　9、每个人的指纹都（不相同），而且终生（不会改变）。　　0、使用放大镜时，要把镜面对准物体，然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距离，直到看清楚为止。　　1、蚯蚓喜欢生活在（阴暗潮湿）的环境中。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得

3、了不少经验。　　2、科学观察可以凭借我们的（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官，也可以利用（放大镜，显微镜，摄像机）等仪器对事物进行观察。　　3、（根，茎，叶，花，果实，种子）都是植物的器官。　　4、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分（疏松的表层），是许多（动物和植物）的家。　　5、土壤中颗粒较大的是（砂），颗粒较小的是（粘土）　　6、土壤是由（砂，粘土，腐殖质，水，空气）等组成的。　　7、腐烂的垃圾有（果皮，菜叶，剩饭，落叶，报纸）：不腐烂的垃圾有（塑料袋，泡沫塑料）　　8、动植物的残体腐烂后形成腐殖质,也是土壤的一种成分。　　9、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用（增加土壤肥力），

4、对植物有什么作用（促进植物茁壮成长）。不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响（污染土壤），对植物有什么影响（影响植物的生长），对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理（将垃圾分类处理，能回收的回收再利用）　　20、草和树对土壤有什么作用？（牢牢抓住土壤，不让水冲走土壤）　　21、水是生命的（源泉）　　22、水是（无形，无色，透明，无味，无嗅）的液体。观察水我们要充分利用（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了

5、一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　23、1000克的蔬菜水果中，含水约900克。1000克的鱼中，含水约800克。100千克的成年人体内，含水约70千克。　　24、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？（灌水，装石子，捆上重物，打碎，重物压，在瓶子上钻孔）。橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？（捏成船形或碗形，放在浮的物体上，捆住能浮的物体，捏成空心球等。　　25、我们生活中哪些地方用到了水的浮力（船在水中行驶，淘米，游泳，水中运木材等）。　　流水能帮助我们做什么？（发电，磨米磨面，划船，冲浪，漂流）。带来的危害（冲毁房屋，冲

6、倒树木，打翻鱼船）　　26、如果把地球的总水量平均分成（100）份，海水大约占（97）份，在不足3份的淡水中，冰又占去了（2）份，可供利用的淡水还不到（1）份。　　27、空气是无色，无味，无嗅，透明的气体。　　28、空气占据空间么？（占据）　　29、风是（由于空气的流动形成的）。　　30、怎样使小水轮转得快?　　31、怎样使风车转得快?　　32、人对风的利用方式?　　33、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关?　　34、纸团和纸片下落方式有什么相同？有什么不同?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。

7、职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　35、降落伞留空时间的长短，与（伞面材质，伞面的大小，伞绳的长短，配重的质量）有关。　　36、哪些食物中蛋白质含量比较高？（肉类，奶类，豆类）　　37、哪些食物中维生素的含量比较高？（水果，蔬菜）　　38、矿泉水中含有什么成分？（矿物质（钙，镁，钾，纳，铁）　　39、食物中的主要营养成分有哪些？（蛋白质，糖类，脂肪，无机盐，维生素