中文系-内蒙古招生考试信息网.doc

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1、『文学院』1、语文教育：u培养目标：培养具有汉语言文学基本理论、基本知识和基本技能，具有初步语文教学研究能力和应用能力的中小学语文教师以及能够胜任党政机关、企事业单位一般秘书工作的专门人才。u核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的语文知识和组织教学活动的技术能力。u主要课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、古代汉语、现代汉语、写作。u就业方向：小学教师、初中教师、文秘等方向的

2、文字工作者；也可胜任新闻方向的文字工作。2、汉语言文学（本科）u培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有良好传统文化修养及创新精神，能够进行基础教育语文教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。u核心能力：具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、写作能力；设计实施基础语文教学的能力；熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力；达到普通话、钢笔字、

3、粉笔字、毛笔字和现代教育技术“三过关”，拥有良好的口语和书面表达能力。u主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马克思主义文论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、民间文学、比较文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论、自然科学基础等。3、新闻学（本科）u培养目标:本专业面向地方、面向基层培养具备系统的新闻学理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规

4、，具有较强新闻意识和较高写作能力，具有不断获取新知识的能力和较强的社会活动能力，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学专门人才。u培养要求:掌握现代新闻思想与现代新闻理论，了解新闻工作的方针、政策和法规，了解中国新闻工作现状与发展趋势；掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影、摄像等业务知识技能，具有调查研究与社会活动能力；能够熟练运用多媒体、计算机等现代化技术，制作、编辑和发布网络新闻；具有团结协作的精神，树立公平竞争、遵纪守法的观念，有社会责任感、奉献精神。u主要课程:马克思主

5、义新闻思想、中外新闻史、新闻学原理、传播学原理、媒介伦理与法规、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、广播电视新闻学、新媒体导论、媒介经营与管理。『政法与历史文化学院』4、法律文秘：u培养目标：本专业培养具备文秘基本素质，掌握法律基础知识和文秘专业知识技能，能够胜任法律部门及企事业单位文秘一线工作岗位的事务型法律专门人才。u核心能力：应具备基本的文书写（制）作能力、语言表达能力、沟通协调能力、办公室事务处理能力、快速录入能力、文秘综合实践能力和书记员综合实践能力等核心职业能力。u主要课程：

6、民事法律制度、秘书理论与实务、应用写作、文秘办公自动化、法律文书写作等u就业方向：初始岗位：法律部门速录员、文档管理助理、秘书助理。发展岗位：中小企事业单位或基层司法机关的秘书、文档管理员、书记员等，经过五年以上工作与相关培训后，能成为基层单位秘书业务骨干或法律辅助人员5、人文地理与城乡规划（本科）u培养目标：本专业以素质教育为宗旨，以实践能力和创新能力培养为根本，为学生公共素质拓展与专业素质拓展提供良好的环境。培养掌握地理学、经济学、管理学、城乡规划等基本理论、基本知识和基本技能，掌握城乡规划设

7、计、土地资源利用和规划、旅游资源规划等专业基本技能，熟悉资源与环境、城乡规划有关政策和法规，了解资源环境与城乡规划管理领域发展动态，能够从事城乡规划设计、城建管理、土地规划和管理、旅游规划和开发及相关领域工作中的高级应用型人才。u主要课程：自然地理学，地图学与现代测量、高等数学、线性代数与概率统计、人文地理学，经济地理学，管理学、区域分析与规划，城市规划原理，GIS原理与应用，遥感导论、遥感图像处理与专题地图编制、土地估价，土地利用规划学，乡村规划、城市详细规划，经济地理学,环境演变与全球变化,房

8、地产经营与开发，人居环境，能源地理学，城镇体系规划，规划科学思想史。城市规划管理与法规，土地资源调查与评价，文化地理学，城市地理学，资源与环境经济学，土地整治设计，科技论文写作，人口地理学，区域经济学，旅游地理学。u相关学科：地理科学、城市规划、资源环境与城乡规划管理、自然地理与资源环境等u就业方向：各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、城乡规划和区域