2017年抓基层党建述职报告汇编x

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1、2017年抓基层党建述职报告汇编x2017年抓基层党建述职报告汇编XX镇位于xx县西南山区，经济基础相对薄弱，贫困人口较多。近年来，在省、市、县的帮扶指导下，xx镇坚持以人为本，持之以恒抓党建，全心全意谋发展，全镇上下众志成城全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实开展“五强创示范”创建活动，全面发展壮大集体经济，党支部的综合实力得到了显著的提升，为全镇各项工作开展打造了坚实的组织堡垒，提供了有力的组织保障。、坚持真学实做，严格制度抓常态1.突出“党”字抓学教①党日意味浓，党员唱“主角”。XX镇党委高度重视支部主题党日活动，坚持把支部主题党日作为党员学习教育的重要载体，为营造浓厚的“党

2、日”氛围，我镇共印制宣传标语51副，制作宣传牌104个，同时为每名党员准备一个“学习包”，里面包含党徽、党员手册、学习笔记本、党员口袋书、学习专用笔，为党员参加学习提供尽可能的便利。坚持以党员需求为重心安排学习内容，要求党员参加“党日”活动时大声唱国歌、庄严宣誓词、积极谈体会、认真做笔记，努力做到“党味浓”，“党性强”。②密切抓“三员”，创新搞活动。针对我镇离退休党员群体，以两个休干支部为“大本营”集中开展活动，由于离退休干部年龄较高，开展活动相对不便，镇党委安排XX堰村党支部和花庄村党支部对口协助休干支部开展学习教育活动。对于年老体弱居住相对分散的离退休党员，采取“上门送学”的方式及时传达

3、学习教育内容；对于流动党员，我镇主要通过微信、QQ载体组织学习，组建XX镇流动党员学习交流群，每月开展“党日”活动时及时将学习内容传群，组织党员在固定时间集中学习，以语音或者文字的形式发表体会感言。对于农村无职党员通过“个人分散学、支部集中学，集中看书学、分散网上学”的网络与实体相结合的方式全方位加强学习。①发挥主观性，全力图发展。镇党委高度重视学教活动的科学内涵，将重心放在坚定党员理性信念,培养提高党员能力素养上，注重发挥党员的主观能动性，在“党日”民主议事换届中。广泛集中群智群力，为支部的发展提供好的意见建议，进而推动党的事业全面发展进步。1.突出“微”字见真情①开展“微”党课。为确保学

4、教活动“接地气”，镇党委鼓励支部开展“微”党课活动，在田间地头、在产业基地将一些好的经验做法和专业知识向党员传授，打破传统党课模式，使学教活动更加生动、具体。②组织“微”活动。我镇坚持从小事做起，从点滴做起，体现共产党员的先进模范性。组织党员义务帮助贫困户、看望“留守儿童”、“空巢老人”、到产业基地义务劳动等，通过这些活动让党员牢记使命担当，为党的事业“发光发热”。①发表“微”体会。每次学教活动结束后各支部都会留出专门时间组织党员结合自身实际交流心得体会，镇党委定期将好的心得体会在全镇进行公开展览，供每位党员学习。1.突出“准”字求实效①变“填压式”为“精准滴灌”。在学习教育活动中，我镇拒绝

5、千篇一律，鼓励“因地制宜”，改变了传统的“生搬硬套”学习方式，在注重党性修养的基础上，根据不同类型党员群体有针对性的安排学习内容。农村党员侧重种养殖技术、产业发展经验做法的推广，学校、医院、职能部门党员侧重于专业技能的培训推广，切实做到“术业有专攻”。②信息化和全媒体“精准融合”。随着信息网络技术的普及，xx镇积极探索党建新载体，充分利用互联网，为学习教育“插上翅膀”。目前xx镇各党支部都建立了党员学习教育微信、⑽群，号召党员积极订阅“共产党员”、“汉江创客”、“xx组工”微信公众号，通过远程教育平台加强学习，有效解决了流动党员和年老体弱党员学习管理难的问题，真正做到了“走到哪、学到哪”。③

6、学教活动“精准发力”。我镇认真组织策划在职党员进社区、“党员先锋岗”、志愿者下基层等活动，入村入户为党员群众宣传政策、“送学上门”、免费体检等活动，真正做到了服务群众面对面，党员群众心连心。二、坚持以点带面，严把标准创示范1.围绕班子建强队伍。为提升支部软实力，打造强健有力的支部领导班子，XX镇定期邀请各镇直部门负责人对村干部开展党建、财经、计生、农村实用知识、产业发展专业培训活动8次，不断强化村干部的政治素养和业务能力水平为了进一步推动干部队伍年轻化、高素质化，xx镇党委面向社会广纳贤才，从毕业大学生、退伍军人、创业致富能手等人群中选拔50名优秀人才作为村级后备干部跟踪培养，适时充实到干部

7、队伍中去，为xx的发展提供了无限的可能。2.围绕功能筑牢阵地。2017年以来，xx镇共计整合资金192万，严格按照“五务合一”要求对3个村党员群众服务中心进行提档升级，目前全镇24个村级党支部面貌焕然一新，图书阅览室、卫生室、党员活动室、妇女儿童活动室配备齐全、功能完善，服务党员群众能力水平有了“质”的提升。3.围绕制度加强规范。为进一步提高xx镇党建工作科学化规范化水平，争创“优秀基层党组织”，xx镇制定出