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时间:2018-12-05
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考生物第一轮必修一细胞呼吸知识点复习本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 课 件www.5yk j.com 自主梳理 .细胞呼吸:是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成co2或其他产物 ,释放能量并生成ATP的过程。 2.分类:根据是否有氧参与,细胞呼吸可分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。 3.探究酵母菌细胞呼吸的方式 ①酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存,属于兼性厌氧型菌。 ②检测酵母菌在
2、细胞呼吸中是否产生co2可使用澄清石灰水或溴麝香草酚蓝,其中后者颜色变化过程为由蓝变绿再变黄。 ③检测是否产生酒精可使用橙色的重铬酸钾溶液,其在酸性条件下与酒精发生反应,变为灰绿色。 [互动探究] 现在地球上绝大多数生物的呼吸方式以哪种为主?为什么?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 [提示] 有氧
3、呼吸。因为细胞呼吸的目的是为细胞生命活动提供能量,有氧呼吸比无氧呼吸放能效率高得多,所以有氧呼吸得到较大发展,成为主要方式。 要点归纳 感悟拓展 实验中的关键步骤 将装置连通橡皮球,让空气间断而持续地依次通过3个锥形瓶,既保证o2的充分供应,又使进入A瓶的空气先经过NaoH的锥形瓶,洗除空气中的co2,保证第三个锥形瓶的澄清石灰水变浑浊是由酵母菌有氧呼吸产生的co2所致。 B瓶应封口放置一段时间,待酵母菌将B瓶中的氧消耗完,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,确保是无氧呼吸产生的co2通入澄清的石灰水。 典例导悟 在检验酵母菌细胞
4、呼吸产物时,常用到一些特殊的颜色反应,下列描述不正确的是 A.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 B.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 c.乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色 D.乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 答案
5、 c 在一个普通的锥形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如图所示,则下列有关坐标中,正确的是 A.①②④ B.①③④ c.②③④D.①②④ 答案 B 一、有氧呼吸 .反应式:c6H12o6+6o2+6H2o酶6co2+12H2o+能量。 2.过程 第一阶段 第二阶段 第三阶段 场所 细胞质基质 线粒体基质 线粒体内膜 反应物 葡萄糖 丙酮酸、H2o [H]、o2 生成物团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全
6、体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 丙酮酸、[H]、ATP co2、[H]、ATP H2o ATP 能量 少量 少量 大量 二、无氧呼吸 .反应式 ①分解成酒精的反应式为:c6H12o6酶2c2H5oH+2co2+少量能量。 ②转化成乳酸的反应式为:c6H12o6酶2c3H6o3+少量能量。 2.过程:第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同。第二阶段的产物是酒精和co2或乳酸。其全过程都在细胞质基质中进行。 [互
7、动探究] 1.参与有氧呼吸的酶分布场所有哪些? 2.有氧呼吸第一、二阶段的相同点有哪些? 3.呼吸作用分阶段进行有什么意义? [提示] 1.细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。 2.都产生[H]和释放少量能量,都不需要氧的参与。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3.可使能量逐步释放,对保持生物
8、体的体温稳定有重要意义。 要点归纳 .有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解 2.有氧呼吸和无氧呼吸的比较 类型 有氧呼吸 无氧呼吸 必需条件 氧和酶 不需氧,但必须有酶催化 场所
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