2015北京初三各区二模化学之实验原理分析

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1、2015北京各城区初三二模化学之实验原理分析耐慕通保护层AB产生该现象的原因是东城35.(5分)某同学用右图所示装置研究铁丝燃烧实验。(1)实验装置B有一个明显的缺点是。改进后检查装置的气密性良好。(2)依次打开心和仏，A屮反应的化学方程式是。(3)将铁丝接通电源，预热铁丝，并未立刻观察到铁丝燃烧，可能的原因是。(4)铁丝剧烈燃烧后，立刻关闭K,。观察铁丝燃烧的现象是;当燃烧停止后，一段时间后，C中水流入B，分液潙斗西城36.(5分)化学小组同学利用下图装置进行相关实验。(1)若甲中放入块状大理石，乙中放入澄清石灰水，打开/7,将分液漏斗中过量的盐酸注入，关闭

2、〃，此时乙中反应的化学方程式是，一段时间后，关闭仏观察到乙中液体变澄清，产生此现象的原因是。(2)若甲中放入氢氧化钠固体，乙中放入水，关闭/?，将分液漏斗中的盐酸注入，关闭么观察到甲中导管内液面上升至一定髙度，一段时间后液而下降且最终高于烧瓶中的液面。甲中反应的化学方程式是o同学们解释“甲中导管内液而上升’’的原因有氢氧化钠与盐酸反应放出热量、、等。朝阳34.(5分)化学兴趣小组的同学用右图装置进行以下三个实验。,并产生气泡，(1)若取两套该装置分别放入千燥的铁丝和潮湿的铁丝，关闭K,打开仏、K2,从仏处通入氧气，检验广口瓶中充满氧气的方法是。当充满氧气后关闭

3、仏、K2,—段时间后，对比观察铁丝表面的变化，说明铁生锈与有关。(2)若广口瓶屮收集满CO2气体，分液漏斗中盛有NaOH溶液，右侧导气管伸入盛有稀盐酸的烧杯中。打开K,注入NaOH溶液后，关闭K,一段时间后，打开K2,观察到烧杯屮的液体进入广口瓶屮用化学方程式表示观察到上述现象的原因(3)若广口瓶中放一小块白磷，证明燃烧与氧气有关的操作及现象是海淀35.（5分）利用右图装罝进行有关物质性质的实验。（1）证明（：02与他0^］反应：I屮充满co2气体，II中加适澄淸石灰水，连接装賈导管b->（填字母序号）。打开a、b处止水夹，通过分液漏斗A加入足fiNaOH溶液

4、后，关闭a、b处止水夹，轻轻振荡，充分反应后打开b处止水夹。可观察到的现象有：II中溶液倒吸入I中、。倒吸后I中发生反应的化学方程式为。（2）研究双吸剂（主_要成分是铁粉）的变质情况：I中放賈适:S:使用过一段时间的双吸剂，II中放賈足S:锌粒，连接装賈导管a->d。打开a、b处止水夹，通过分液漏斗A加入适fi稀硫酸后，关闭a处止水夹。观察到I中冒气泡,溶液变为黄色并通过导管流入II中；II中也产生气泡，锌粒表面逐渐有灰黑色固体生成。［己知：Fc2（SO4）3+Zn2FcSO4+ZnSO4］结合实验现象推断：①实验中的双吸剂（填“未变质”、“部分变质”或“完全

5、变质”）。②I、II屮发生的所有賈换反应的反应物组合为：Fc和H2SO4、o加入冷水后，60-100秒冒出大量蒸汽，只需10-15分钟，食品加热至40-50度，即可食用。<»n«a1(>騸MA冷♦扇•廑■費9AflKM•an*縧^會省曲IH鰌》W昌平34.（5分）某小纟II同学利用如图所示装罝探究二氧化碳与水的反应及铁生锈条件。已知：白磷的着火点为40°C。分液漏斗锥形瓶AB用品实验1稀盐酸大理石紫色干燥石蕊纸花紫色潮湿石蕊纸花实验2H2O2溶液MnO?AM干燥铁粉潮湿铁粉（1）实验h打开分液漏斗活塞，锥形瓶屮反应的化学方程式是。关闭活塞，一段时间后，若，说明

6、二氧化碳与水发生反应。（2）实验2:打开分液漏斗活塞，锥形瓶中反应的化学方程式是。关闭活塞，一段时间后，若，说明铁生诱与水有关。（3）实验3:利用此装置，分液漏斗及锥形瓶巾的药品同实验2,设计实验研究燃烧的一个a条件，你的方案是。浓硫酸大兴35.用右图所示装置测定空气中氧气的体积分数，实验时先在实际容积为250mL的集气瓶中装进50mL的水，在粗铜丝末端的铜勺中放足量白磷，按图连好仪器，点燃酒精灯加热铜丝一端，白磷燃烧。（1）写出白磷燃烧反应的化学方程式。（2）若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为铜丝mL（3）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水而的变化是.气

7、体压强的主要因素有。（4）集气瓶中预先装入50mL水，水起的作川是<；由此现象分析，影响丰台34.（5分）某校化学兴趣小组用下图所示装置测定铜粉样品（含杂质碳）中铜的质量分数。（1）装置A中发生反应的化学方程式为。（2）装置B的作用是。（3）装罝C增重2g，装罝D增重4.4g。装罝D发生反应的化学方程式为（4）样品中铜的质量分数为。（结果保留一位小数）（5）该实验存在一定误差，导致误差的原因有o（写一条即可）通州34.某实验小组根据右图所示装賈（图中固定装賈省略）探宄燃烧的条件和酸、碱、盐的性质，其中装置甲的试管屮盛有固体粉末B，分液漏斗屮盛有足量溶液A，装置

8、乙中盛有足量液体。请回答问题：（1）关