尿的形成和排出导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。尿的形成和排出导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　七　　年级　　生物　　科导学案　　班别　　小组　　姓名　　学习流程：仔细阅读课本80-84页（8分钟）→完成“轻松起航”→完成“试试身手”（4分钟）→完成“能力提升”（5分钟）→归纳填空（3分钟）→小展示（14分钟）→小结（1分钟）　　提示：肾小球，肾小囊都有过滤作用，但起主要作用的是肾小球　　课题　　4.5.1尿的形成

2、和排出　　课型　　综合　　学习目标：1.了解人体泌尿系统的组成。　　2.理解尿液形成和排出的过程。　　重点：尿液形成的过程。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。尿的形成和排出导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　七　　年级　　生物　　科导学案

3、　　班别　　小组　　姓名　　学习流程：仔细阅读课本80-84页（8分钟）→完成“轻松起航”→完成“试试身手”（4分钟）→完成“能力提升”（5分钟）→归纳填空（3分钟）→小展示（14分钟）→小结（1分钟）　　提示：肾小球，肾小囊都有过滤作用，但起主要作用的是肾小球　　课题　　4.5.1尿的形成和排出　　课型　　综合　　学习目标：1.了解人体泌尿系统的组成。　　2.理解尿液形成和排出的过程。　　重点：尿液形成的过程。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，

4、共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　难点：尿液形成的过程。　　轻松起航　　二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程叫做　　。　　2.粪便是由食物消化后的残渣形成的，它排出体外的过程叫做　　。　　3.泌尿系统是由　　、　　、　　和　　组成的。　　4.形成尿液的主要器官是　　，肾的结构和功能单位叫做　　。主要由　　，　　，　　构成。　　5（请再仔细阅

5、读课本第82页文字及图形后再完成）尿形成的过程是：血液流经肾小球和肾小囊壁时，除　　和大分子的　　以外，血浆中的一部分水、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、　　和　　等物质外，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，称为原尿。原尿流经肾小管时，全部的　　、大部分的　

6、　和部分的　　等被　　重新吸收，进入肾小管外面的毛细血管中，送回到血液中，而剩下的　　、　　、　　等就形成尿液。　　6.人体排尿，不仅是起到排出废物的作用，也对调节体内　　和　　的平衡，维持　　的正常生理功能，有重要作用。　　试试身手　　下列人体生理活动，不属于排泄的是（　　）　　A.粪便的排出　　B.尿液的排出团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生

7、会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　c.呼吸排出二氧化碳　　D.汗液的排出　　2.肾脏的结构和功能单位是（　　）　　A.肾小球　　B.肾小囊　　c.肾小管　　D.肾单位　　3.在肾小球内流动的液体是（　　）　　A.原尿　　B.尿液　　c.血液　　D.汗液　　4对血液有过滤作用的结构是（　　）　　A.肾小球　　B.肾小囊　　c.肾小管　　D.肾单位　　5.在肾的过滤作用中，不能通过的是（　　）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，

8、我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　A.水分　　B.葡萄糖　　c.血细胞　　D.无机盐　　6.原尿与血液相比，主要区别是原尿中不含有（　　）　　A.血细胞和无机盐　　B.血细胞和葡萄糖　　c.无机盐和尿素　　D.血细胞和大分子的蛋白质　　能力提升　　．对原尿中的成分有重吸收作用的结构是（　　）　　A.