资格考教育研究法-崑山科技大学ePortfolio.doc

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1、資格考技職教育概論一.我國加入WTO後，面對全面開放與公平競爭的衝擊，試述我國在技職教育方面的因應策略與方案？在我國加入關貿總協WTO後對，面對二十一世紀之經建人才需求的挑戰，技職教育確屬任重道遠。在經建發展要求及技職體系銳意改革創新發展下，對技職教育未嘗不是品質提升的「轉機」。面對全面開放與公平競爭的衝擊，在技職教育方面可行的因應策略與方案如下表所述：面向因應策略方案一﹑類科發展(一)協助產業調適1.加強應用外語、金融、運輸、通訊、科技整合等人才之培育。2.農業及服務業技職人力之調適(二)促進產業升級3.朝向高附

2、加價值、高科技方向發展。4.朝向低能源和低污染方向發展。二﹑課程內涵(三)改進技職課程5.加強建教合作教育6.推動學校本位課程(四)因應人才需求7.培育外語能力及國際觀8.加強溝通能力與談判能力9.加強資訊與科技應用課程三﹑教學品質(五)提升教學成效10.提高學生就業能力和意願11.提升技職教師實務能力12.發展技職學校重點特色(六)建立回饋系統13.縮短公私學校資源差距，14.發展技職教育指標系統四﹑終身學習(七)提升學習能力15.學生基礎和通識能力之培養16.職業道德和人文素養的加強(八)推廣終身學習17.暢通

3、在職進修和回流教育二.近兩年來，中研院院長李遠哲屢次提出『應廢除高職，全面改制為綜合高中』，其所持理由為何？而吾等技職教育人員應如何因應？請敘述您個人看法？(一)問題背景：由於科技發達、民主開放、社會快速變遷，加上ＷＴＯ的衝擊，以及教改的積極推動，我國高職教育正面臨前所未有之挑戰，加上中央研究院李遠哲院長一番「高職將走入歷史」的談話，更引起各界對我國高職教育存廢的熱烈討論，當前高職教育面臨不少問題：1、近年來國內經濟不景氣與企業出走，引發基層勞動人口大量遭資遣或裁員，失業率攀升，負責培育基層技術人力的高職教育，受到

4、質疑。1、面臨知識經濟時代，產業科技變快速，高職之課程修訂太慢，專業知能、技術之傳授跟不上產業的需求，學生所學之技術無法趕上需要。2、高職學生從入學後即進入分化甚細的類科中學習，一旦發現所學與興趣或性向不合，以目前而言很難轉科，讓學生難以適性發展。3、高職資源城鄉地區分布不均，造成學生未能就近入學，一窩蜂擠明星學校就讀，浪費許多人力、物力及時間。4、目前高職學生畢業後大多數選擇繼續升學四技、二專，這與其養成基層技術人員之目標有所偏離，造成教育資源某種程度之浪費。5、四技二專入學考試專業科目內容漸趨一般化，使得高職學

5、生漸失去優勢，而高職的國、英、數、理化等基礎學科的教學比高中少，實在難與一般普通高中學生競爭，使高職教育之發展雪上加霜。6、社會對人力素質的需求不斷提昇，高等教育的日漸普及，後期中等教育有普及化與普通教育化的趨勢，高職的存在價值逐漸受到懷疑。(二)現階段高職有存在價值：雖然存有上列諸多問題，但就當前的社會現況與學生的需要而言，高職實有其存在意義與價值，其理由如下：1、基層技術人力仍有賴高職培養：中華民國職業分類典將人力分成專業人員（如會計師）、助理專業人員（如助理工程師）、技術人員（如產業界技術非常熟練，但卻專精而

6、領域狹窄的人員）、半技術人員（如工廠製造線上的工作人員），非技術工作人員（如搬運工、臨時工等），其中的第三、四兩類屬於基層技術工作人員，不管國家社會如何先進，都是必須要有的一群，也是目前為高職所培育的人員。如果將高職廢除，第三、四類產業必須之人力，勢必面臨短缺，加上職業訓練機構的無法完全接手，我國基層技術人力之缺乏將造成經濟發展的莫大阻力，即使引進外勞也未必能解決問題。2、可提供職業性向明確之學生適性發展機會：雖然後期中等教育延遲分化是教育潮流，但有許多國中學生因較具職業性向傾向，對一般學科之學習備感辛苦。高職教樣

7、強調實用技能學習，正可提供這類學生一條適性發展的途徑。3、可對學習動機低落、遲緩或清寒學生提供選擇：對學習動機低落、遲緩的國中生，施以技藝教育並延伸到高職實用技能學程，不僅可有效提升學生學習興趣，更符合適性發展的要求。另外，透過建教合作教育，高職也是提家境清寒、具職業性向，對技能操作有興趣之學生提供一個工讀的機會。4、雖然綜合高中的職業學程也可以培養基層技術人力，但我國有升學主義的傳統，重普通教育而輕職業課程，綜合中學的職業學程效果會遠不如職業學校。1、其存在符合世界學制發展的趨勢：後期中等教育型態之多元化已成為先

8、進國家的常態，諸德、法、西等國久以來均維持普通教育與技職教育軌並存，日本仍保有職校約百分之二十五左右，美國雖綜合高中較受歡迎但仍有不少職業學校存在。因此，我國高職與高中、綜合高中及五專並存的多元型態，正符合各種不性向與能力國中畢業學生之需要。(二)高職教育需要改進與發展：高職教育雖有繼續存在的價值，但為適應社會環境的不斷變遷，今後須持續改進，方能充分發揮其存