案例教学法_新闻学教育的当代发展趋向_冯钢 (1)

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1、案例教学法!!新闻学教育的当代发展趋向冯钢朱光宝中国新闻教育最受人诟病的地新闻学是一门实践性很强的职业教不说是一个极大的缺陷"方就在于与新闻媒体实践的严重脱育!因此我们的课程不但要有理论高案例教学法源自于医学教育的问节!这是两方面原因造成的"一方面度!最重要的是向实践经验学习!或题导向学习!是以学习者为中心的合!正如新华社高级记者#严文斌所说者对实践经验的深刻感悟!从而让学作学习!采用跨学科领域的学习架构$!%在我们的新闻和新闻教育之间!有生真正学到在实践中有用的技能"密强化学习者主动参与!其中真实的问一个很大的差距!这个差距在于!

2、做苏里大学新闻写作教学模式与理念题帮助学习者将所学的内容与真实的新闻教育的#研究新闻的人!从来就之一便是有效地把一线记者的知识生活连结"严格意义上的案例教学法没有搞过新闻!这就使他对新闻不了与有经验的新闻学教授的知识密切就是指利用以真实的事件为基础所撰解!在研究里很多都是空谈的形式结合"而我们目前的新闻教学模式则写的案例进行课堂教学的过程!让学"&而美国大学聘用新闻学教授时!对受完全不能适应这一要求!为了改变这生针对案例充分表达自己的见解!以聘教授的学历和新闻实践经历要求种现状!我们认为有必要在新闻教达到高层次认知学目标的一种启发式

3、十分严格"另一方面!正如黄侃教授学!尤其是新闻采写课程中大力引进教学方法"简言之!案例教学法就是利所言$%多数传媒教育的教学模式具!"#$年前后发源于美国哈佛大学法用案例作为教学媒介的一种教学方有共同的特征!即以传授已有的知识学院!现已成为美国大学所有专业和法"案例教学法不同于其它教学法中为主要教学目标#以课堂教学为主要职业教育的主要教学方法!并为世界的案例分析(这是我们新闻教学的传教学手段#以教材为主要教学内容来各国教育界所仿效的案例教学法"案统方式)!尽管两者都是利用案例来进源#以教师为主要教学主体#以笔试例教学法应该说是实践性

4、强的学科行课堂教学!但案例教学法的教学模为主要教学考核方式"&这使得一些教学最有效的手段""$年代初!我国式是$案例一理论一案例!案例既是课学生缺乏基本的识别能力和操作能一些高等院校开始在一些学科教学堂教学的出发点!又是落脚点!探究案力!新闻学术界的教学和研究与新闻中引入案例教学法!经过多年的实践例需要学习理论!学习理论是为了探事业本身的实践越来越不相干和探索!案例教学法的运用已日趋规究案例)而在其它教学方法中案例分"第一个原因是多年体制造成的范!对我国高校教学的改革和发展起析的教学模式是$理论*案例一理论!!目前我们不可能把新闻院

5、系的老师到了很大的促进作用"可是在新闻教理论既是课堂教学的出发点!又是落都按美国标准换成有过丰富的新闻学中!有意识的符合其本意的案例教脚点!掌握理论需要分析案例!案例分报道经验并获得过大奖的著名记者学还没有得到很好的运用!而这是在析是为了掌握理论"对新闻教育来说"!美国的情况也是历史造成的!哥伦比现有教师队伍的条件下!符合学科规恰好是本末倒置!这就是我们新闻教亚新闻学院创立之初聘请的第一个律!满足学生要求!改变新闻教学现育的症结所在"教师就是’纽约晚邮报(的编辑马克状的最有效手段之一"中国青年报副在传统新闻学教育中!教师常常阿拉尼!

6、%它形成了这个学校长期延总编辑陈小川就曾指出过$%新闻教讲到案例!其模式是教师系统讲授相续的传统!要求教师是从业人员"&第育应该借鉴%&’!多搞案例教学!不关的新闻理论后!举出典型案例(如报二个原因则是我们可以从自身出发加以改变的"这就是本文要加以探讨是用概念去串案例!而是逐一地讲案例"&然而在探讨新闻教育的改革时!道#评论等*并加以分析!让学生进一步理解这些理论"因此!传统新闻教新闻界!""#!$的问题这种教学方式似乎还没有引起学者育中的案例演示只能称为举例"我们"我们先强的个问题就是们的充分关注!也鲜见探讨!这不能主张案例教学其

7、原因就是为了克!"!""!娇子"杯新闻教育论文大赛反响热烈由四川日报报业集团!新闻界到了来自四川大学文学与新闻学院当前新闻教育中的诸多问题&对新闻"#杂志社#四川省新闻教育学会#娇子四川师范大学新闻与传播学系#四川教育的发展具有较强的指导意义和品牌推广公司共同举办的$娇子%杯教育学院#四川社科院新闻传播研究借鉴价值’新闻教育论文大赛开始后&在新闻教所#西南民族大学新闻系以及上海新闻教育工作者和传媒业界人#育界和传媒业界人士中产生热烈反武汉等地的新闻院系和研究机构的士普遍认为&(娇子%杯新闻教育论文响&受到普遍好评有关新闻教育研讨的论

8、文’这些论文大赛的举办&对于推动新闻教育理论’从大赛开始至今的两个多月来围绕我国新闻教育的现状和发展趋研究的开展&促进新闻教育与传媒发&(娇子%杯新闻教育论文大赛专栏收势&多角度#多层次地论述和探讨了展实践的结合起到了很好的作用’服传