降水的变化与分布精品学案（2）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。降水的变化与分布精品学案（2）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　3.3降水的变化与分布　　学习目标：　　.知道降水的类型和降水的等级.　　2.了解降雨量的测定.　　3.能举例说出降水与人类生产和生活的关系.　　4.能根据降水资料绘制降水量柱状图.　　5.能根据降水量柱状图分析一个地方的年降水量和降水的季节变化.　　6、学会在世界年降水量分布图上观察分析世界降水的分布规律.　　自主学习：　　一、　　.从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统

2、称为　　。　　2.＿＿是降水的主要形式，根据单位时间内降雨量的多少，气象部门把降雨划分为＿＿、＿＿、＿＿、＿＿等不同等级。　　二、　　.看课本58页<阅读材料>比较：测量降雨和测量降雪有什么不同团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.测量降水量的多少，常用的单位是＿＿　　3.测量降水量的基本仪器是＿＿　　三

3、、读图回答：世界降水的分布规律　　.赤道地区降水___,两极地区降水____.　　2.南北回归线附近大陆东岸降水___,西岸降水___.　　3.温带地区沿海降水__内陆降水___.　　4.在山地____降水多,____降水少.　　5.世界降水量最丰富的地区是___，最贫乏的地区是___　　小结提纲：　　知道降水的类型与等级，能会分析一个地方降水季节变化的差异；了解世界降水量分布情况。　　反馈练习：　　1.通常用＿＿＿＿来表示一个地方一年内降水的季节变化　　2.某地的年降水量是指（　　）　　A.多年平均降水量　　B.各月平均降水量　　c.各年最高降水量　　

4、D.某一年的降水量　　3.降水的主要形式是（　　）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　A.降雪　　B.　　雨夹雪　　c.冰雹　　D.　　降雨　　4.测量降水的仪器是（　　）　　A.量杯　　B.储水瓶　　c.雨量器　　D.试管　　5.下面降水量的多少，常用的单位（　　）　　A.毫米　　B.微米　　c.厘米　　D.分米　　

5、6某地的年降水量是568毫米，这是指某地（　　）　　A.当年的降水量　　B.某一年的年降水量团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　c.各年的降水量都是568毫米　　D.多年平均降水量　　7.关于世界降水量分布的叙述，正确的是：　　（　　）　　A.从低纬地区向高纬地区逐渐减少　　B.南北回归线附近的大陆东岸降水少　　c.赤

6、道附近降水多，两极地区降水少　　D.温带地区降水多　　课堂反思：　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。