五年级英语下册第三单元重要词组汇总

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。五年级英语下册第三单元重要词组汇总　　第三单元知识点　　一、主要单词：　　januaryFebruarymarchAprilmayjunejulyAugust　　SeptemberoctoberNovemberDecember　　二、主要句子　　1.whenisyourbirthday?你的生日是什么时候——It’sinmay.在五月。　　2.mybirthdayisinjune.UncleBill’sbirthdayisinjune,too.我的生日在六月。比尔叔叔的生日也在六月。　　3.

2、Isherbirthdayinjune?她的生日在六月吗？——yes.是的。　　4.what’sthedate?　是几月几日？　　——june9th.六月九日。　　5.what’sthedatetoday?　今天是几月几日？——It’sApril10th.四月十日。　　三、主要知识点：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、关于月份：（1）五月may,六月ju

3、ne,七月july，没有简写形式。九月September的简写形式是前四个字母加点Sept.　其他八个月的简写形式是前三个字母加点。（2）无论是完全形式还是简写形式，表示12个月的单词的第一个字母都要大写。　　2、关于基数词变序数词。　　一般情况下，直接在基数词后面加th.（one,two,three除外）。one—first,two—second,three—third.　　以ve结尾的基数词，变ve为f,再加th.如：five—fifth,twelve—twelfth.　　以t结尾的基数词，直接加h。如eight—eighth.　　以不发音的字母e结尾的，丢掉不发音的字母e，再加th.如n

4、ine—ninth.　　以y结尾的整十数，在变为序数词时，将y变为ie再加th.如twenty—twentieth.　　20以上的两位数，变为序数词时，十位数不变，只将个位上的数变为序数词。如：twenty-one----twenty-first,　　twenty-two—twenty-second,thirty-four—thirty-fourth.　　序数词的简写形式为表示该词的阿拉伯数字加上该单词的最后两个字母，最后两个字母要变成上标格式。如：first—1st,second—2nd,third—3rd,fourth—4th.twentieth—20th.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活

5、1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3.在回答whenisyourbirthday?这个问题时，如果只说明生日在几月份，在月份前用in.。如mybirthdayisinjuly.如果要具体说明生日是在几月几日，则要把in去掉，直接用is，或者在is后加on。如mybirthdayisjune9th.或mybirthdayisonjune9th.　　4.注意区分两个句子：whatdayisi

6、ttoday?　　今天星期几？　　　what’sthedatetoday?　　今天是几月几日？　　5.根据要求写单词：　　make---making.　　send---sending.　　6．句子：　　Howmanybirthdaysareinoctober?有几个人的生日在十月？　　Thereare3.（句子中注意birthdays要用复数形式）　　7.　　mybirthdayisinFebruary.　　——IsyourbirthdayinFebruary?　　8.Doesshehaveacomputer?　她有计算机吗？当第三人称单数和句子中出现了does时，其他动词必须使用原型。　　9

7、、读序数词时，前面一定要加the.如october1st.读作octoberthefirst.　　但是写的时候不加the。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　0