高一生物《基因的本质》期中复习知识点归纳

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。高一生物《基因的本质》期中复习知识点归纳　　第三章　　基因的本质第1节　　DNA是主要的遗传物质　　一、1928年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验：　　1、肺炎双球菌有两种类型类型：　　●S型细菌：菌落光滑，菌体有夹膜，有毒性　　●R型细菌：菌落粗糙，菌体无夹膜，无毒性　　2、实验过程　　3、实验证明：无毒性的R型活细菌与被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后，转化为有毒性的S型活细菌。这种性状的转化

2、是可以遗传的。　　推论：在第四组实验中，已经被加热杀死S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质—“转化因子”。　　二、1944年艾弗里的实验：　　1、实验过程：　　2、实验证明：DNA才是R型细菌产生稳定遗传变化的物质。　　三、1952年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验　　1、T2噬菌体机构和元素组成：　　2、实验过程团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成

3、立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的。　　四、1956年烟草花叶病毒感染烟草实验证明：在只有RNA的病毒中，RNA是遗传物质。　　五、小结：　　细胞生物　　非细胞生物　　核酸　　DNA和RNA　　DNA　　RNA　　遗传物质　　DNA　　DNA　　RNA　　因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以DNA是主要的遗传物质。　　第2节DNA的结构　　1、DNA的组成元素：c、H、o

4、、N、P　　2、DNA的基本单位：脱氧核糖核苷酸　　3、DNA的结构：　　①由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。　　内侧：由氢键相连的碱基对组成。　　③碱基配对有一定规律

5、：A=T;G≡c。　　4、DNA的特性：　　①多样性：碱基对的排列顺序是千变万化的。　　②特异性：每个特定DNA分子的碱基排列顺序是特定的。　　5、DNA的功能：携带遗传信息。　　6、与DNA有关的计算：　　在双链DNA分子中：　　①A=T、G=c　　②任意两个非互补的碱基之和相等;且等于全部碱基和的一半　　例：A+G=A+c=T+G=T+c=1/2全部碱基　　第3节　　DNA的复制　　1、概念：以亲代DNA分子两条链为模板，合成子代DNA的过程　　2、时间：有丝分裂间期和减Ⅰ前的间期　　3、场所

6、：主要在细胞核　　4、过程：①解旋②合成子链③子、母链盘绕形成子代DNA分子　　5、特点：半保留复制团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6、原则：碱基互补配对原则　　7、条件:　　①模板：亲代DNA分子的两条链　　②原料：4种游离的脱氧核糖核苷酸　　③能量：AT

7、P　　④酶：解旋酶、DNA聚合酶等　　8、DNA能精确复制的原因：　　①独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;　　②碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。　　9、意义：　　DNA分子复制，使遗传信息从亲代传递给子代，从而确保了遗传信息的连续性。　　10、与DNA复制有关的计算：　　复制出DNA数=2n　　含亲代链的DNA数=2　　第4节基因是有遗传效应的DNA片段　　1.基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状　　的结构和功能的基本单位。每个DNA分子上有　　许多个基因。基因的　　脱氧核苷酸

8、排列的顺序　　包含着遗传信息。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.DNA分子具有稳定性、多样性和特异性。多样性产生的原因主要是　　碱基对的排列顺序千变万化　　，DNA分子特异性是　　脱氧核苷酸排列的特定顺序，每个DNA分子能够贮存大量的遗传信