2013年广州番禺区中考政治一模试卷

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1、2013年番禺区中考一模试卷思想品德本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分;第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至7页,总分为100分。考试时间80分钟。第Ⅰ卷(选择题共40分)注意事项:1.第Ⅰ卷共4页(1至4页),请考生检查页数,考试时间15分钟,闭卷作答。2.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的考生号、姓名;填写考场试室号、座位号,再用2B铅笔将对应该两号码的标号涂黑。3.答案必须写在答题卡上。每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干

2、净后,再选涂其他答案。不能答在试题卷上。4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后,将本卷和答题卡一并交回。一.单项选择(在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。共11小题,每小题2分,共22分)1.“中国版霍金”王甦菁先天脑瘫,自强不息攻读博士后,成果获得国际学术界认可,受邀参加国际生物特征识别大会。别人觉得他一路走来“苦不堪言”,他却说喜欢学术,乐在其中;别人同情他是残疾人,他却说人虽没有翅膀,但能够凭借智慧,比鸟儿飞得更高更远。王甦菁的人生态度给我们的启迪是A.尊重生命的多样性,与其他的生命和谐

3、相处B.树立正确的生态观,研究各种动植物的特性C.认识人的生命的独特性,坚定自己的成才路D.尊重和珍爱自己的生命,永不放弃生的希望2.“有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘!所谓光盘,就是吃光你盘子中的食物。拒绝浪费,珍惜粮食!一场自发组织的晒出自己吃得一干二净的“光盘”行动在全国范围悄然推开。“光盘”行动A.符合我国经济和社会发展缓慢的基本国情B.侵犯了消费者的自主选择权和公平交易权C.注重在满足基本的物质需求后的精神消费D.厉行节约、反对浪费,倡导文明理性消费3.社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中

4、国特色社会主义发展方向。党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。其中,作为公民,我们应遵循的价值追求和道德准则是A.富强、民主、文明、和谐B.爱国、敬业、诚信、友善C.自由、平等、公正、法治D.知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐4.从2012年起,中央财政将“普通高中改造计划”10--实施范围从西部扩大到中西部集中连片特殊困难地区。中央财政下达补助资金20亿元,支持这些地区普通高中校舍改扩建、图书和教学仪器设备配置、体育运

5、动场等附属设施建设。这些举措A.说明我国区域发展不平衡状况已得到根本改善B.体现了教育公平的理念,有助于统筹区域发展C.体现我国义务教育的强制性、公益性、统一性D.能够有效缩小城乡差距,确保共同富裕的实现5.2013年1月1日开始实行的最新交通规则,因其新增记分项目及提高了记分分值而成为市民关注的焦点。如闯红灯由原来的3分提高至6分一次。闯红灯这种行为A.具有严重社会危害性B.是犯罪行为C.是行政违法行为D.应受刑法处罚6.国家标准规定,油条等小麦粉制品中铝残留量应小于或等于100mg/kg。成都“油条哥

6、”李刚一年时间试验50余次,将油条中铝残留量降到16mg/kg,被问到为什么这样做时,他说:“顾客吃得放心,味道也好,肯定就会再来,吃的人就会多。”下列标语不适合“油条哥”的有A.诚信经营抓根本B.公益之心永不忘C.遵纪守法不坑人D.做好生意赚好钱7.网络热议的“中国式接送”,经常造成学校附近交通出现混乱的局面。有网友指出,问题主要出在两方面,一是现在的家庭对子女确实过分溺爱,这是教育的缺失;二是家长对社会缺少安全感,交通秩序和现有的治安环境不能让人满意。对此,你的建议是①加强对未成年人的家庭保护和社会保

7、护②加强对未成年人的学校保护和司法保护③增强青少年自我保护意识,学会自我防范④家校联手,制定更周全的接送方案和路径A.②④B.①③C.③④D.①②8.十二届全国人大一次会议选举产生新一届国家领导人,批准国务院机构改革和职能转变方案,体现①全国人大具有选举权和监督权②全国人大具有任免权和决定权③人民代表大会制度是我国根本政治制度④我国政府机构坚持了依法行政A.①②B.①④C.②③D.③④9.少数民族特色村寨在产业结构、民居式样、村寨风貌以及风俗习惯等方面都集中体现了少数民族经济社会发展特点和文化特色,是少数

8、民族和民族地区加快发展的重要资源。为此,国家民委印发《少数民族特色村寨保护与发展规划纲要(2011—2015年)》。支持少数民族特色村寨保护与发展①是传承民族文化,保护中华文化多样性的重要举措②就是全面贯彻处理民族关系的基本原则和基本政策③有助于加快民族地区发展,保障少数民族合法权益④有助于巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③10--10.十八大报告提出:“实现国内生产总值和城乡

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