北师大版一年级语文下册第七单元学案

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1、第七单元《认真》1、燕子妈妈笑了课型：新授型主备人：李明［学习目标］:1.认识“燕”等9个生字，会写“瓜”、“认”、“真”、“次”、“皮”、“细”等字。积累同语:“菜园”、“仔细”、“发现”。2.理解课文A容，知道妈妈为什么满意地笑了，从屮受到启发，养成留心观察周围事物的习惯［课前尝试］1、认读生字并LI头组词。（组3个）2、朗读课文，并在课文中画出生字、词。3、比一比，再组词。瓜（）现（）认（）真（）次（〉爪（）视（）让（）直（）吹（）4、思考：燕子妈妈为什么笑了？［课堂探究］1、读了课文你能回答以下问题吗？（1）燕子妈妈共让小燕子去看

2、了（）次冬瓜和茄子的区别？⑵第•一次小燕子观察到了_妈妈是这样说的。（3）第二次小燕子观察到了妈妈又是这样说的。o⑷第三次小燕子观察到了，妈妈的心情是怎样的？O⑸燕子妈妈为什么笑了？O2、观察本课要学习的6个生字，想一想下面该怎样填：瓜：笔顺是(）画；真：笔顺是(）画；细：笔顺是(）1田j。［课后检测］1、根据课文内容填空。因为小燕子看到冬瓜是（）的，是（）的，皮上有（）。茄子是（）的，是（）的，柄上有（）刺，0所以燕子妈妈笑了。2、写出下面词的反义词。上（）错（)哭()少（）去（）马虎()［作业设计］1、照样子组词造句。细_仔细小燕子观

3、察很仔细现瓜2、读一读，连一连组成词。真细认现房瓜皮菜发苗心毛真园2、丁丁写字课型：主备人：李明［学习目标】：1、认读8个生字，会写7个字，正确流利地朗读课文2、理解课文内容，知道丁丁字写不好不是因力笔不好，纸不好，并知道丁丁后來是怎么把字写好的。［课前尝试］1、从课文中你知道了丁丁是怎么写字的吗？2、自己读课文，画出不认识的字，用你喜欢的方式认识它们。（拼咅、联系上下文猜字、闷老师和同学）。［课堂探究］一.学习课文1.读课文说说丁丁是怎么学写字的？字写得怎么样呢？2.自己读课文，想想：丁丁的字写不好，一开始他认力是什么原因呢？L1.在文

4、屮找出冬冬是怎么写字的句子，画出来读一读。4.最后丁丁终于明白了自己写不好字的原因，他又是怎么做的？O_5.学习了这一课，你想对丁丁和冬冬说什么？二.学习生字。㈠、认读词语白纸借给跟着换座位还有掉了坐正（二）、学习生字，指导书写生字，将字写的工工整整。写好对拿笔丢身［课后检测］1.正确写出笔画顺序。拿：丢：身：2、比一比，再组词好（）丢（）对（）妈（）去（）村（）［作业设计］1、把上下两行的汉字用线连起来，组成词语。借掉立纸交张书换头正2、照样子，写词语。写来写去走来走去（）来（）去（）来（）去3、写出反义词。错（）正（）好…-（）借（）

5、3、语文天地七(1)课型：新授型主备人:李明［学习目标】：1.正确书写“真”“身”。2.看拼音写汉字，组成词语，写出带有绞死旁和四点底的汉字。［课前尝试］1、完成课本第41页第一题：说说两个字的笔画和笔顺，并写一写。2、完成课本41页第二题：在括号中填上合适的字并组词，再读一读。3、完成比一比，看谁写的多。思考：从这些带有绞丝旁和W点底的字中，你发现了什么？［课堂探究］1、观察“真”和“身”的字形特点，讨论怎样写才好看；书写展示02、听了这个故事，你懂得了什么？3、认真观察图画并写一写。观察图画，看看阁上都画了什么？［课后检测］1看拼音写

6、词语。xi吞zirenzhennoshduxixin()()()()Haorenduihuadiushishenshang()()()()2.写出下列字的笔画顺序，并数一数，填一填。身：共笔，第三笔是_，第六笔是o丢：共笔，第三笔是，第五笔是。皮：共_笔，第二笔是_，第四笔是。［作业设计］1、比一比，再组词。直(〉认()瓜()次()真()让()爪()吹()2、听写本单元生字、新词。3、写出下面词的反义词。好…-()白()老…-()对…-()北…-()粗…••()4、语文天地七(2)课型：新授型主备人：李明［学习目标］:1、认真观察画面，先

7、说以说再写一些，能写出画面表现的时间、地点、人物及其活动。2、自读《小猫钓鱼》。［课前尝试］1、自己试读短文《小猫钓鱼》，画出不认识的字，想办法解决。2、自己先看图，说一说图上画了什么？3、认读词语钓鱼蜻蜓鱼竿蝴蝶三心二意一心一意［课堂探究］1、观察图画并写一写。⑴观察图㈣，看看图上都旧j了什么？⑵讨论图左边的横线上应该怎么填。2、借助拼音自读短文《小猫钓鱼》，从课文屮你懂的了什么道理?3、通过读，找出文中一对意思相反的词语，并写在下面。［课后检测］1、选词填空。三心二意一心一意①小猫一开始钓鱼（），结果一•条鱼都没有钓到。②小猫听了老猫

8、的劝告，（）地钓鱼，终于钓到了一条大鱼。马上连忙立刻赶快③妈妈叫我，我（）答应。④妈妈让我吃饭，我（）去洗手。⑤妈妈要择菜，我（）搬个小凳让妈妈坐。⑥妈妈往桌上端菜，我（）拿筷子。2、在下面的