高考语文文言文词语和句式 教案3

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。高考语文文言文词语和句式教案3　　文言文词语和句式　　教案3　　理解词语和句式——了解常见文言虚词在文中的用法　　[知识要点]　　[知识点解说]　　代词　　代词是代替词、词组和句子的词。它的作用是避免相同词语重复，使简洁。　　一、人称代词　　．第一人称：吾、予、余、我　　①予购百盆，皆病者。　　②吾必尽吾力以拯吾村。　　2．第二人称：汝、而、尔、若、乃　　①三岁贯女，莫我肯顾。　　②而翁归，自与汝复算耳。　　3．第三人称

2、：之、其、彼、厥　　①王甚任之。　　②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。　　注意：“之”作宾语可代第一人称和第二人称。如：　　③臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。“之”，我。　　④然语之，又恐汝日日为吾担忧。“之”，你。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　⑤而余亦悔其随之而不得极

3、夫游之乐也。“其”，我，自己。　　4．谦词：称自己的名字，或用“臣、仆、愚、不才”等，妇女用“妾”，国君用“孤”、“寡人”。　　①肃请得奉命吊表二子，并慰劳其军中用事者。“肃”鲁肃自称。　　②愚谓大计不如迎之。　　③妾不堪驱使，徒留无所施。　　④寡人窃闻赵王好乐，请奏瑟。　　5．敬称：大王、将军、君、公、公子、陛下、阁下、足下、子、先生、大人、卿等。可译为“您”。　　①唯大王命之。　　②吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。“子”、对男子的美称。　　6．人称复数：用“辈、属、侪、族、徒”等放在人称代词后面表多数。可译成“

4、们”或在人称代词后加“一类”、“一班”、“这些”等词对译。　　①若属皆且为所虏!“若属”，你们这些人。　　②此故吾侪同说书者也。“吾侪”，我们。　　③士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。“族”，这一类人。　　④郯子之徒，其贤不及孔子。，“徒”，这些人。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验

5、。　　二、指示代词　　用来指示和区别人或事物的代词。可代人、代物、代事。　　．近指代词：是、此、斯、兹、之、然，译成“这个”、“这里”、“这样”　　①而此独以钟名，何哉?“此”，此处。　　②予为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。序》)　　2．远指代词：彼、夫、其，，译成“那”、“那个”。　　①以彼易此，孰得孰失，必有能辨之者。“彼”，那个。　　②以故其后名之曰“褒禅”。“其”，那。　　3．旁指代词：他。译成“别的”、“其他的”　　①王顾左右而言他。“他”，别的。　　②备他盗出入与非常也。“他”别的。　　4．虚指代词：

6、或、某　　相公又稍稍语人曰：”某也贤！”“某”，某人。　　5．无定指代词：莫、无。译成“没有谁”、“没有哪一样东西。”　　残贼公行，莫之或止。“莫”，没有谁。　　三、疑问代词　　．代人：谁、孰　　①王曰：“谁可使者?”　　②是可忍，孰不可忍也?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2．代事

7、物：何、胡、奚、曷　　①豫州今欲何至?。　　②卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之?焉　　①沛公安在?　　②且焉置士石?　　这几个词作状语，一般是表反问，译成“怎么”，“哪里”。如：　　③燕雀安知鸿鹄之志哉?　　④安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉?　　副词　　副词的基本功能是修饰动词、形容词或其他副词，作句子的状语或补语。　　程度副词　　程度副词是表示性质、状态或行为动作所达到的程度的副词。多用来修饰形容词或表心理活动的动词。　　．轻微度：少、稍、略。译成“稍”、“略微”、“丝毫”。　　①断头置城上，颜色不少变。

8、　　②夫妻心稍慰。　　2．加深度：愈、益、弥、尤、更。译成“更加”、“尤其”。　　①奉之弥繁，侵之愈急。　　②是故圣益圣，愚益愚。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会