高一历史中央集权制度的形成

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1、复习检查： 一、默写：1、夏商王位世袭制方式？ 2、西周分封对象？3、分封制形成的森严等级？ 4、宗法制最大特点（核心内容）？ 二、口述：1、分封制的作用？2、宗法制的作用？3、早期政治制度的特点？歌词：“大地在我脚下，国计掌于手中，哪个再敢多说话； 夷平六国是谁，哪个统一称霸，谁人战绩高过家？ 高高在上，诸君看吧，朕之江山美好如画； 登山踏雾，指天笑骂，舍我谁堪夸！秦是始，人在此，夺了万世潇洒；顽石刻，存汗青，传颂我如何叱咤！”思考：这首歌里的“我”是指哪个历史人物？他做了哪些事情？一、从诸侯争霸到秦朝统一1、简述秦统一六国的过程。2、思考：秦朝为什么能够完成国家的

2、统一？二、中央集权制度的形成（一）阅读教材：1、说一说始皇帝的来历。 2、思考：皇帝制的的主要特征有哪些？特征：皇帝独尊 皇位世袭 皇权至上（二）阅读教材归纳：三公职权及相互关系皇帝（牵制）（统率）御史大夫丞相直接控制太（虚设）尉（统率）诸卿三公九卿制阅读P10页“学思之窗”，思考 1、秦始皇为什么对丞相车骑的多少 如此在意？2、此事反映什么问题？（三）阅读教材，1、说一说郡县行政长官的职责 2、试比较分封制和郡县制的区别。分封制郡县制以血缘为基础以地域为划分基础诸侯官位、封土官员皇帝任命、世袭派遣，不得世袭地方容易出现割中央加强了对地据方的控制小结：皇帝中央政府三公

3、九卿制郡郡守县县令或县长三、秦创立的中央集权制对后世的影响主 要有哪些？奠定了中国两千多年封建社会政治 制度的基本构局，为历代王朝所沿 用，且不断加强和完善。秦巩固统一的其它措施：(1)统一文字：以秦国文字统一全国文字，并命李斯制定小篆(简化的秦文)齐楚燕韩赵魏秦ü下页：统一货币(2)统一货币齐楚燕韩赵魏秦ü圆形方孔钱下页：统一度量衡(3)统一度(长度)、量(体积)、衡(重量)的标准，规范车辆、道路的宽度(4)开辟驰道(从咸阳通往各地)及时训练：1、唐朝诗人李白在《古风》一诗中称颂：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中的“秦王”统一六国的年代是A公

4、元221年B公元220年DC公元前220年D公元前221年2、秦始皇专制主义中央集权制度的核心是A确立皇权至高无上B中央设三公九卿C地方推行郡县制度　　　D焚书坑儒，加强思想控制A3、秦朝最高一级地方行政机构是DA县B乡C里D郡4、周武王主张实行分封制，而秦朝时李斯坚决反对实行分封制。根据他们各自所处的历史环境，最恰当的评价是A都是片面的B都是相对进步的C都阻碍了历史进步D有利于封建统治B5、以下有关嬴政定“皇帝”称号的说法，不正确的是BA具有神化皇权的意图B立志效法古代明君C是君主集权的产物D体现了专制主义倾向6、秦统一后设置的中央三个最高官职中，协助皇帝处理全国政

5、务的是AA丞相B太尉C郡守D县令7、秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是A世代相袭B考试选拔C地方推荐D皇帝任命D8、丞相（王）绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆 地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。 ”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议 曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相 攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今 海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋 税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术 也。置诸侯不便。”——《史记·秦始皇本纪》请回答：⑴据材料，王绾与李斯争论的焦点是什么？ ⑵据你所知，秦始皇采纳了谁的建议，并采取了什 么

6、措施？⑶谈谈你对该制度的认识。⑴是否实行分封制。⑵李斯。废除分封制，实行郡县制。 ⑶郡县制是秦朝中央集权制度的重要组成 部分，有利于加强中央对地方的管理，有 利于巩固统一，是古代地方行政制度的一 大进步。作业：1、预习第三课，从三个方面概括汉、 隋、唐、宋、元政治制度演变过程。 2、完成创新课时训练第2课（问答题 不做）秦 兼 并 六 国咸阳秦Ａ、战国时期社会经济发展，民族、地区间 联系加强，为统一奠定社会基础。 Ｂ、长期战乱，人民渴望和平统一。 Ｃ、秦国商鞅变法彻底，国富兵强 Ｄ、秦王嬴政雄才大略，广纳人才，采取正 确的战略策略。