有机合成材料

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。有机合成材料本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　12.3　　．知识与技能　　了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。　　知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。　　2．过程与方法　　认识的发展对人类社会的进步所起的重要作用。　　能用变化与联系的观点分析化学现象和问题。　　能主动地与他人进行交流和讨论，并能清楚地表达自己的观点。　　3．情感态度与价值观　　了解学习化学的重要价值。　　培养学生关注社会和人类生存环境的情感。　

2、　增进学生对“事物是一分为二的”辩证唯物主义观点的认识。　　教学重点　　通过的教学，提高学生的化学素养。　　教学难点　　提高学生化学素养。　　教学方法　　探究、启发、实验、阅读、讲解、讨论等。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教具准备　　投影仪和相关资料；　　酒精灯、试管、试管夹、火柴；　　聚乙烯塑料碎片、

3、棉花、羊毛、木片、干草；的确良、尼龙、腈纶等合成纤维制品。　　课时安排　　课时　　教学过程　　[引言]从人们的衣食住行，到探索太空世界，都离不开材料。材料的应用和发展与人类社会文明的进步紧密相连。　　在日常生活中，我们用得最多的是。如塑料、合成橡胶、合成纤维等。的诞生，结束了人类只能依靠天然材料的历史。　　[板书]课题3　　[过渡]到底什么是呢?要找到答案，首先必须知道什么是有机化合物。　　[板书]一、有机化合物　　[师]下面，我们就通过活动与探究来了解什么是有机化合物。　　[活动与探究]　　[投影下表，请学生完成]　　化合物　　化学式团结创新

4、，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　组成元素　　相对分子质量　　甲烷　　cH4　　c、H　　6　　乙醇　　c2H5oH　　c、H、o　　46　　葡萄糖　　c6H12o6　　c、H、o　　80　　淀粉　　n　　c、H、o　　几万到几十万　　蛋白质　　　　　c、o、N　　几万到几十万团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆

5、祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　硫酸　　H2So4　　H、S、o　　98　　氢氧化钠　　NaoH　　Na、o、H　　40　　氯化钠　　Nacl　　Na、cl　　58.5　　[注：上表可请一学生直接填写，也可由学生回答，教师填写]　　[根据上表讨论]　　．甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点?　　2．甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分

6、子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量相比有什么不同?　　[学生讨论，并交流讨论结果]　　．甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质中都有碳元素和氢元素。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2．甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量有确定数值，而淀粉和蛋白质的相对分子质量无固定数值，且其数值从几万到几十万不等，比甲烷、乙醇和葡

7、萄糖的相对分子质量要大得多。　　[设问]已知甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质都属有机物，那么，你觉得应该怎样来命名有机物?　　[生]含有碳元素和氢元素的化合物就叫有机物。　　[承接]已知ccl4、cS2也是有机物。那么，大家刚才的回答是否正确?你觉得应该怎样改进?　　[生]不正确。应该说含碳的化合物叫有机物。　　[评价]大家回答得很好!　　[讲解]化合物主要有两大类：无机化合物和有机化合物。人们把像葡萄糖这类含碳的化合物叫做有机化合物，简称有机物。　　[板书]1．含碳的化合物叫有机化合物。　　[解释]组成中不含碳元素的化合物一般叫做无机化合物，

8、如水、氢氧化钠、食盐等。需要注意的是，我们熟悉的一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等少数含碳化合物，由于它们的组成和性质跟无机化合物很相似，故人们将它归到无机