八年级英语下册《we have not found life on any other planets yet》学案新外研版

《八年级英语下册《we have not found life on any other planets yet》学案新外研版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八年级英语下册《Wehavenotfoundlifeonanyotherplanetsyet》学案新外研版　　八年级英语下册《wehavenotfoundlifeonanyotherplanetsyet》学案新外研版　　Book4　　module3　　journeytospace　　教学内容：Unit1　　Hasitarrivedyet?　　课型：Listeningandspeaking　　教学目标：　　、能掌握本单元的词汇及短语:earth,moon,news.Planet,

2、reach,yet,just,model,spaceship,project,noproblem,latest,discover,astronaut,spacetravel　　2、能掌握现在完成时的结构，正确使用already,justyet等标志性副词。　　3、能够听懂关于太空探索的话题并提取信息。　　4、能够简单介绍人类在太空探索领域取得的成就；能够根据图片简单描述图片中有关太空探索的内容。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生

3、会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学重难点：　　能掌握现在完成时的结构和用法。　　简单介绍人类在太空探索领域取得的成就。　　教学准备：　　本课指导学生通过听力获取信息，培养学生听力技能。课堂上采用多媒体手段辅助教学，在轻松愉快的氛围中，在较真实的语境下，并联系学生生活实际，结合已有的知识和经验，运用所学的语言基础知识自我学习、互相学习，让学生在语言实践中相互启发、生成，体验成功。培养学生的合作精神,发展其思维和想象等能力。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学　　Stepone　　warming-up　　.Enjoyashor

4、tfilmaboutspacetravel.　　Q1:what’sthefilmabout?　　Thenshowthetitle.　　2..Freetalk:　　Askthestudentssomequestionslikethis:　　A:Haveyouheardthelatestnewsaboutspacetravel?　　B:Haveastronautsarrivedinthespaceyet?　　c:Doyouknowwhichastronautshavegotintospace??　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，

5、共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Enjoytheshortfilmandanswerthequestion.　　　　2.Listenandanswerthequestions.”　　先通过这个环节通过这个环节　　StepTwo　　Pre-task　　Task1:checkthenewwords.　　.Showsomepicturestogetthestudentstosayoutthenewwords.　　2.organiz

6、ethestudentstoreadthenewwordstogether.　　3.checkthenewwords.　　.Lookatthepicturestosayoutthe　　newwords.　　2.Readthenewwordstogether.　　3.Givetheanswers.　　引导学生谈论图片,训练学生表达StepThree　　while-task　　Task2:listening　　.Playthetape,askstudentstolistenandnumberthewords　　.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了

7、一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　.Guidethestudentstolistenagainandcompletethenotes.　　Guidethestudentstolistentotheconversation:TellstudentsDaming’sfriendTonyhasmadeamodelspa