正比例函数(2)导学案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。正比例函数(2)导学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  班级  姓名  科目  使用  时间  课题  9.2.1正比例函数  重难点  学习重点:正比例函数的图像和性质  学习难点:数形结合思想研究正比例函数的性质  【自主复习知识准备】  、下列式子中,哪些是正比例函数,哪些不是,为什么?  (2)  (3)  (5)    2、画函数图像的步骤有哪些?  【自主探究知识应用】  、  画出下列正比例函数的图像:团结创新,尽现丰富多彩的

2、课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (1)、,  (2),    2、观察上题画函数,完成下列问题:  (1)正比例函数是一条  ,它一定经过  。  (2)因为过  点有且只有一条直线,我们在画正比例函数图象时,只需确定两点,通常是(  ,  )和(  ,  )  (3)当k>0时,直线经过  象限,随的增大而  当k〈0时,直线经过  象限,

3、随的减小而  2、  既然正比例函数的图像是一条直线,那么最少几个点就可以画出这条直线?怎样画最简单?  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  试一试:用最简单的方法画出下列函数的图像  (1)、y=-3x    (2)  y=x  解:(1)当x=_____时,y=_____,  解:当x=_____时,y=_____,  取点

4、_______和_________,  (2)描点、连线得:  巩固与拓展:  例1、在同一坐标系中,分别作出下列函数的图像。  【当堂检测知识升华】  、  函数y=kx的图像过P(-3,7),则k=____,图像过_____象限。  2、  在函数y=2x的自变量中任意取两个点x,x,若x<x,则对应的函数值y与y的大小关系是y___y.  3、当时,正比例函数y=kx的大致图像是()    【课后作业知识反馈】  已知函数是关于的正比例函数团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系

5、部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (1)求正比例函数的解析式。  (2)画出它的图象。  (3)若它的图象有两点,当时,试比较的大小    3、  在直角坐标系中两条直线与相交于点A,直线与轴交于点B,若△ABc的面积为12,求的值。  我的收获  (想和老师说)  纠错台    团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话

6、会。

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