正比例函数(2)导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。正比例函数(2)导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　班级　　姓名　　科目　　使用　　时间　　课题　　9.2.1正比例函数　　重难点　　学习重点：正比例函数的图像和性质　　学习难点：数形结合思想研究正比例函数的性质　　【自主复习知识准备】　　、下列式子中，哪些是正比例函数，哪些不是，为什么？　　（2）　　（3）　　（5）　　　　2、画函数图像的步骤有哪些？　　【自主探究知识应用】　　、　　画出下列正比例函数的图像：团结创新，尽现丰富多彩的

2、课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）、，　　（2），　　　　2、观察上题画函数，完成下列问题：　　（1）正比例函数是一条　　，它一定经过　　。　　（2）因为过　　点有且只有一条直线，我们在画正比例函数图象时，只需确定两点，通常是（　　，　　）和（　　，　　）　　（3）当k>0时，直线经过　　象限，随的增大而　　当k〈0时，直线经过　　象限，

3、随的减小而　　2、　　既然正比例函数的图像是一条直线，那么最少几个点就可以画出这条直线？怎样画最简单？　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　试一试：用最简单的方法画出下列函数的图像　　（1）、y=-3x　　　　（2）　　y=x　　解：（1）当x=_____时，y=_____,　　解：当x=_____时，y=_____,　　取点

4、_______和_________,　　（2）描点、连线得：　　巩固与拓展：　　例1、在同一坐标系中，分别作出下列函数的图像。　　【当堂检测知识升华】　　、　　函数y=kx的图像过P（-3，7），则k=____，图像过_____象限。　　2、　　在函数y=2x的自变量中任意取两个点x,x,若x＜x,则对应的函数值y与y的大小关系是y___y.　　3、当时，正比例函数y=kx的大致图像是（）　　　　【课后作业知识反馈】　　已知函数是关于的正比例函数团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系

5、部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）求正比例函数的解析式。　　（2）画出它的图象。　　（3）若它的图象有两点，当时，试比较的大小　　　　3、　　在直角坐标系中两条直线与相交于点A，直线与轴交于点B，若△ABc的面积为12，求的值。　　我的收获　　（想和老师说）　　纠错台　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话

6、会。