人教大纲版一年级语文上册教案《比尾巴》教学设计##

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1、人教大纲版一年级语文上册教案《比尾巴》教学设计抽教学目标1.认真看图，认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。2.独立认读音节，正确、流利地朗读短文。3.学习6个词语，学会7个生字，认识4个部首。4.认识问句、问号。学习朗读问句，懂得回答问题要完整，先问的先答，后问的后答。教学重点指导学生朗读问句答句，理解ldquo;长rdquo;、ldquo;短rdquo;>ldquo;弯rdquo;、1dquo;扁rdquo:等字。教学难点理解句子ldquo;松鼠的尾巴好像一把伞rdquo;，ldquo;孔雀的尾巴最好看rdquo;。教学准备录像带、录像机、两个盒子（一个稍扁，一个稍长）、

2、小黑板、生字卡片。教学时间两课时教学过程第一课时一、谈话导入新课。自然界中有许多可爱的小动物，小朋友看看（放录像），这幅画面上有些什么动物？看清楚说。（这幅画面上有猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀）weibabi仔细看看它们的尾巴一样吗？（板书：尾巴）这节课我们就来比比它们的尾巴。（板书：比）领读课题，齐读课题：6.比尾巴。二、初读课文，了解课文内容。1.提出自学要求：看图轻声读儿歌，要求读准字音，想想这首儿歌告诉我们什么。2.各自轻声读儿歌。3.检查生字的读音。shuiacute:dechaacute;nghaoxiagrave;nghoacute;uzis6ngshubi

3、an谁的长好像猴子松鼠扁4.指名四位小朋友分节读儿歌。（正音）5.讨论：这首儿歌告诉我们什么？过渡：这首儿歌告诉我们六种动物尾巴的特点。这节课先来学习第一、二两节。三、细读课文第一节。1.指名读第一句。出示黑板；谁的尾巴长?师述：这首儿歌一开始就提出了问题；谁的尾巴长？问题后面的标点符号就叫问号。（齐说）读问句要注意声调向上扬。（领读两遍）理解：ldquo;谁的rdquo;,ldquo;谁的rdquo;还可以换成一个什么词？（哪一个）读这句话时要强调ldquo;谁的rdquo;。（圈出重音ldquo;谁rdquo;）还要强调1dquo;谁的尾巴rdquo;要连起来读。（划连线谁

4、的尾巴）领读，指名读，齐读。1.指名读第二句。出示黑板：谁的尾巴短？提问：读时强调哪一个词？（圈出重音ldquo;谁rdquo;）哪几个词要连读？（划连线谁的尾巴）这句话还可以怎么问呢？2.指名读三句。出示黑板；谁的尾巴好像一把伞？评议。强调注意ldquo;谁的尾巴rdquo;要连读，（划连线）ldquo;谁的rdquo;要强调。（圈出重音ldquo;谁rdquo;）引说谁的尾巴好像一把伞?就是mdash;mdash;3.小结过渡。第一小节提了三个问题，第二小节回答了这三个问题。谁的尾巴长？谁的尾巴短？这两个问题怎样回答呢?要比一比才知道，大家比比看。四、细读课文第二节。1.放

5、录像，教师比划。提问，猴子的尾巴，兔子的尾巴哪一个长，哪一个短呢？（对，长和短，比较就能看出来了）2.第二节里哪两句话回答了这两个问题？（出示黑板）3.指导朗读理解0。①ldquo;猴子的尾巴长rdquo;回答了第几个问题?老师问的时候强调ldquo;谁rdquo;，答的时候要强调哪一个词？（圈出重音ldqtio;猴子rdquo;）老师问，学生答。还要注意哪几个词要连读？（划连线：猴子的尾巴）①现在小朋友问，老师来回答，看老师回答得好不好?为什么？生：谁的尾巴长?师：猴子师述：对，我们回答问题一定要语句完整。（领说两遍回答问题要完整）现在老师再来问，大家一齐回答。②1dquo;

6、兔子的尾巴短rdquo;回答了第几个问题?读这句话时要强调哪个词？（圈出重音1dquo;兔子rdquo;）教师问，学生答，注意ldqtio;兔子的尾巴rdquo;要连读。（划连线）女生问，男生答。第一小节先问了谁的尾巴长，后问了谁的尾巴短，第二小节就先答了mdash;mdash;（引读），后答了mdash:mdash;（引读）。师述：这就告诉我们先问的先答，后问的后答。（领说两遍：先问的先答，后问的后答）③看录像，如果老师把问的次序颠倒一下，怎样回答呢?老师问，指名学生答。④放出牛、羊的录像，学习提问题，回答问题。注意先问的先答，后问的后答，回答问题要完整。⑤第一小节里的第三个

7、问题：谁的尾巴好像一把伞?好像一把伞，是不是一把伞?书中怎么回答的？（出示黑板3）松鼠的尾巴好像一把伞，是不是好像一把伞?大家看录像。①放出录像，问：松鼠的尾巴什么样子？②指导朗读第三句，圈出重音，划出连线。③放出燕子的录像，提问：燕子的尾巴好像什么？用ldquo;好像rdquo;说话。④分角色朗读第一、二节。五、学习三问、三答的方法，比比水牛、山羊、燕子的尾巴。1.放录像，同桌的学生练习提问并回答。2.指名同学回答。六、识记部分生字字形。1.划出生字，各自读读，记记字形。2.出示卡片学习生