附件1： 2016年产学合作专业综合改革项目简介.doc

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1、附件1：2016年产学合作专业综合改革项目简介企业简介指南网址阿里云项目面向高校计算机、软件和电子信息类等相关专业。旨在通过设立课程资助项目，协助学校进行课程建设，提升教学质量，促进符合产业需求的人才培养工作。2016年，项目重点支持基于开放技术的云计算、大数据开发与应用方向的课程建设，涵盖云计算、中间件、基于云计算的SAAS化软件开发、基于云计算的大数据挖掘、大数据建模、大数据商业应用实践、基于云计算的移动互联网开发、移动互联网应用、物联网应用等多个相关课程应用与实践课程。http://partner.aliyun.com/chanxuehezuo.htm

2、l艾默生支持相关高校开展产学合作项目，加快推动高校相关专业教学体系改革。支持的项目形式包括共同建立卓越班、应用型研究生实习基地，共同进行青年教师实践、应用能力培养，支持学校企业导师，共同进行教材编写与修订，共建实验室等，最终实现对高校卓越计划、大学生能力培养和高校教学体系改革的支持，同时选拔及储备艾默生自动化相关行业人才。　www.emerson.com/zh-cn/Careers/Pages/college-enterprise-program.aspxADI公司项目面向全国高等学校电子信息类、自动化类、仪器科学类、电气类等理工类专业，通过支持相关专业开展

3、综合改革，建设符合互联网时代需求的系列课程、教材、课件、实验指导书、配套实验方案，举行并支持课程竞赛、搭建创新创业创客平台促进相关专业与企业合作重构教学内容，优化课程体系。http://www.analog.com/cn/education/university-engagement/china.htmlARM公司项目包含课程建设项目（含教改项目）和实验室项目。课程建设项目围绕目前智能互联产业的热点技术领域，包括智能终端（嵌入式、移动计算，DSP），体系架构（片上系统设计，LinuxKernel，计算机体系架构，移动GPU）和互联应用（无人驾驶，机器人，移动

4、游戏开发，物联网）。支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。https://community.arm.com/groups/aup-china贝加莱项目面向全国高等学校自动化学院及其相关院系，旨在通过设立课程资助项目，协助学校进行课程建设，提升教学质量，促进培养适应产业发展需要的高质量人才。同时，贝加莱公司将提供必要的人员和软硬件支持，协助学校相关专业进行教学改革，以期课程建设成果能够在学校实施。http://www.br-education.com/cooperative.asp超星着力打造一批高水平、

5、创新型在线通识课程。同时，加大对于在线课程应用推广和运行的力度，加大对于相关专业教师的创新教学模式的培训，以在线课程结合课堂教学作为教学改革的有效途径，推动教学模式改革。http://projects.zlgc.test.benke.chaoxing.com/xmwz1达内集团面向高校计算机学院、软件学院及其它院系开展申报。重点支持：JAVA、大数据、WEB前端、Android、iOS、云计算、U3D、数字媒体和电子商务等9个专业方向。支持项目包括：师资培训、在线课程建设和专业共建等3大类。通过改进课程教学内容、优化课程体系、改进教学模式、推进优质教学资源共

6、享，来进一步提升专业教学质量。http://www.ycty.org/project/2016大疆创新面向高校机械、机电、自动化、计算机工程、电子工程等相关院系开展产学合作专业综合改革项目的申报。通过支持无人机和机器人相关方向的课程建设，改进课程教学内容，优化课程体系，推进优质教学资源共享，提升专业教学质量。项目涵盖“多旋翼飞行器入门”、“多旋翼飞行器应用开发”、“地面机器人应用开发”三个课程建设主题。　https://developer.dji.com/cn/news/education-cooperation-2016/大连云观面向计算机、数字媒体、艺术

7、设计、编辑出版等相关专业的学生个人或团队，基于NeuDPS新媒体开发技术平台，开展大学生创新训练/创业训练/创业实践项目申报。项目拟包含资助、培训、软件及技术支持、外包业务和全国大学生新媒体创业大赛等内容。优秀项目将进一步得到技术与业务方面的大力支持。　http://www.neumedias.com德州仪器项目面向高校电子信息类和计算机类等相关专业教师，重点支持模拟电子技术、嵌入式技术、无线互联技术等方向的专业综合改革，包括但不限于：联合实验室建设，创新创业实践基地建设，课程及教学方法改革，实验平台创新，教材教案开发，MOOC开发,教师培训等。电子设计竞赛

8、项目，探索和研究培养电子信息技术人才、增强学生动手能