八下语文第一单元练习

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1、滨海县第一初级中学八下语文第一单元练习班级姓名学号一、积累与运用（30分）1、根据拼音写出相应的汉字。（4分）一条蜿ydn的小路沿着山脚向山顶缓缓爬升，春便肆意地在路旁铺展开来：奇的树干或弯成直，娇艳的花朵盛满仙露琼jiang……人们便不禁惊愕于春之伟力了。向上，向上，这或许正是春天生机蓬勃的秘ju6吧！2、下列加点的成语使用正确的一项是（）（2分）參參參參A.大年初一上映的影片《狼图腾》火了，不少人趋之若鹙，赶往影院一睹草原狼的风采。••••B.李老师在讲课时总是妙语连球，简直让同学们目不暇接。••••C.春天，实验初屮校

2、园里树木葱茏，鸟语花香，令人心旷神怡。••••D.你在学习时遇到什么难题可以尽管问我，我一定不吝赐教。••••3、填入下面句子空白处最恰当的一项是（）（3分）•••第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。。①此吋，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。②但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。A.

3、②③①④B.③①②④C.④②③①D.①②③④4、根据提示补写名句或填写课文原句。（10分）①为山九仞，c②，人不学不成行。③,则孤陋而寡闻。④他山之石，o⑤只辱于奴隶人之手，。⑥它没有婆娑的姿态，。也许你要说它不美。⑦难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树,9⑧在乌云和大海之间，,在高傲地飞翔。（高尔基《海燕》）⑨我们常常引用《海燕》中“”来勉励自己不怕困难，勇于搏击人生的暴风雨！⑩有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：O5、《狼》专题练习（20分

4、）①.《狼》选自作者’字留仙，文学家。②、蒲松龄的《狼》告诉我们什么道理？答：①、蒲松龄如何看待狼？你怎样看待狼？答：②、汉语里有关狼的成语、谚语比较多，请各写出3个。成语：①可以川哪些词语來形容狼的形象？人们对狼的态度怎样？形象：0人们的态度：O②.你认为应该保护狼还是猎捕狼？为什么？（理由不少于两点〉我认为应该。理由：1）；2）；③、我们从小接受的是做个“好孩子”的教育，这种“好孩子”往往被定位成像羔羊一样温驯，像小牛一样憨厚，像兔子一样谨慎，像小鸟一样依人。如果现在我们以强悍的姿态去做一匹狼，你是赞成还是反对？请阐明你

5、的观点。（不少于两点）赞成：反对：④、学了《狼》专题后，你有哪些收获？二、阅读与理解（35分）（一）阅读孟浩然的《送杜十四之江南》一诗，完成第7题。（6分）送杜十四之江南荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。【注释】①杜十四：杜晃，排行十四。②荆吴：古代国名，在这里泛指江南。6、对本诗所运用的表现手法分析不正确的一项是（）（2分）A.对比B.寓情于景C.动静结合D.直抒胸臆7、结合诗句内容，谈谈你对第二句中“渺茫”一词的理解。（2分）8、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）（二）阅读下面【甲】【

6、乙】两段文言文，完成后面9一13题。（14分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，円：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈《马说》）【乙】有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，

7、愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。”怕乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。（《马价十倍》选自《战国策》）【注释】①比：副词，接连地。②还：通“环”，环绕。③朝：早晨。④一旦：一天。9、解释下列加点词语的含义。（2分）（1）才美不外见。见：（2）执策而临之。临：（3）愿子还而视之。子：（4）去而顾之。顾：10、下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）（2分）例：策之不以其道A.祇辱于奴隶人之手B.臣有骏马欲卖之C.燕赵多慷慨悲歌之士D.臣请献一朝之贾11、把下面的文言语句翻译成现代汉语。（4分）（1）策

8、之不以其道，食之不能尽其材。（2）比三旦立市，人莫知之。12、理解填空。（3分）甲文中千里马被埋没的直接原因是。根本原因是o乙文中卖马人能“一旦而马价十倍”是利用了人们的心理。13、当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。（3分）（三）阅