《哲学逻辑学》ppt课件

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1、…badreasoningwellasgoodreasoningispossible;andthisfactisthefoundationofthepracticalsideoflogic.—CharlesSandersPeirce逻辑学Logic主讲人：陈世柏课程目的：使同学们系统地学习和掌握逻辑学的基本知识、基本理论和基本方法；通过自觉地进行逻辑思维和表述论证的训练，提高思维的准确性和敏捷性，增强论证的逻辑力量并培养学生的分析理性精神和创新意识；同时，为进一步学习和理解其他各门具体科学知识提供必要的逻辑分析工具计划学时：36学时学习技巧：课堂理解多做作业留心应用第一

2、章绪论第一节逻辑学的研究对象和性质第二节学习逻辑学的意义与方法一、“逻辑”的含义（逻辑学是什么）（一）“逻辑”名称的由来“逻辑”这个词是一个音译词，它音译自英语的logic，源于希腊文的(逻各斯)，这个希腊词原来指言辞、思想、理性、规律等，后来专指研究运用概念、命题〔判断)去进行推理或论证的学问。这个词的拉丁文是logica。在许多民族的语言里，也都采取了音译的办法，英语的logic，法语的logique，德语的logik，俄语的等等，都是译音词。在我国的古代和近代，人们对以主要研究推理和论证为对象的学科也给过许多不同的名称，如，在这门学科传入我国后，其名称曾被意译为“

3、名学”、“辩学”、“名理学”、“理则学”、“论理学”等。据有关学者考证，“逻辑”这个词在我国最初是由严复从英文logic翻译过来的，在1905年翻译了《穆勒名学》，但他也未加以提倡、推广，而是选用名学作为译著的名称。到20世纪30——40年代，“逻辑”译名才逐渐流行开来，并获得通用。（二）“逻辑”一词的四种具体含义在现代汉语里，出于语境的不同，“逻辑”这个词又是一个多义词。常见的有以下几种含义：１.指客观事物的规律。例如：（１）“公平竞争，优胜劣汰，这是市场经济的逻辑”（２）“帝国主义者的逻辑和人民的逻辑是这样的不同，捣乱，失败，再捣乱，再失败．直至灭亡——这就是帝国主

4、义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑，他们决不会违背这个逻辑的。……斗争，失败，再斗争，再失败，再斗争，直至胜利——这就是人民的逻辑，他们也是决不会违背这个逻辑的。……在这段话里，“逻辑”一词出现了六次，它们都是在同一意义上使用的，都是指客观事物发展变化的规律。２.指某种特殊的理论、观点、立场或方法。例如：（１）在这些人看来，清官比贪官还要坏，这真是奇怪的逻辑。（２）小偷偷了他人的钱物，不仅不承认自己行为有过错，反而说是由于别人未把自己的东西保管好，因而不应该抓住他，谴责他。我们说小偷这种言行是强盗逻辑。在这两段话里，“逻辑”一词都是指某种特殊的理论、观点３.专指人类

5、思维的规律、规则。例如：（１）“写文章要讲逻辑。就是要注意整篇文章、整篇说话的结构、开头、中间、尾巴要有一种关系，要有一种内部的联系，不要互相冲突。”这段话里的“逻辑”一词，指的是一篇文章或讲话要首尾一贯，不能前后自相矛盾，因此是指思维的规律、规则。４.指研究思维结构形式、思维规律与思维方法的科学。例如：“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。”这段话中的“逻辑”一词是在研究思维规律、思维形式和思维方法的科学这种意义上被使用的。本书书名中的逻辑也是在这种意义上使用的。（三）逻辑学简史逻辑学论理学形名之学名辩学理则学

6、因明学古希腊（以亚里士多德的《工具论》为代表古中国（以墨家的《墨经》为代表）古印度（以《正理经》为代表）逻辑作为一门科学，主要有三个分支：传统逻辑、数理逻辑、辩证逻辑。逻辑学是一个相当庞大而又有不同层次的学科系统。它包括形式逻辑和辩证逻辑两个大门类，人们平常提到逻辑学时，通常是指形式逻辑。在形式逻辑中，又可以区分为传统形式逻辑(简称传统逻辑)和现代形式逻辑(简称现代逻辑)。传统逻辑主要包括以演绎推理为基本内容的演绎逻辑，也包括以归纳推理和类比推理为基本内容的逻辑。二、逻辑学的研究对象（一）定义：是研究思维的逻辑形式、逻辑规律及简单的逻辑方法的科学。（二）对象：一是思维形

7、式：概念、判断、推理二是思维形式的规律：同一律、矛盾律、排中律、充足理由律。三是简单的逻辑方法：①明确概念的方法：定义、划分、限制、概括。②观察和实验的方法。③比较、分析、综合的方法。④探求因果联系的方法。普通逻辑学知识系统判断概念推理简单判断推理知识方法简单判断复合判断模态判断复合判断推理演绎推理归纳推理模态推理概念的特征概念的分类概念间关系定义划分限制与概括性质判断关系判断联言判断选言判断假言判断负判断真值模态判断规范模态判断对当关系推理判断变形推理联言推理选言推理假言推理负判断等值推理内涵外延三段论推理逻辑形式：具有不同内容的思维（