三上语文园地五教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三上语文园地五教学设计本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　黄寨联校教学设计首页　　授课时间：　　年　　月　　日　　主备人　　吴彩萍　　第几课时　　语文原地五第1、2课时　　课题　　语文园地五　　课型　　新授　　教学目标　　、围绕“生活中的传统文化”这个题目，开展口语交际活动。　　2、能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下，写成习作。　　3、读背十二生肖。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时

2、，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4、运用已经获得的识字能力，借助基本字，认识更多的形声字。　　教学重点　　读背积累成语、词语，体会反义词用法及农历年份编排。　　教学难点　　引导学生用自己的笔讴歌中华传统文化。训练学生的口语交际能力和评价能力。　　教学关键　　通过读、背，积累语言。通过发现、归纳汉语中的构词方式；通过展开综合性学习，搜集、整理、交流有关中华文化的

3、资料，激发热爱中华传统文化的感情，感受其博大精深。　　教学手段　　收集到表现中华传统文化的实物。　　教学方法　　自主、合作学习相结合。　　教具学具准　　备　　多媒体。　　黄寨联校教学设计续页　　教学环节　　教师行为　　学生行为　　补充设计团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一、激情导入　　二、自学综合性学习。　

4、　三、确定目标，准备开展综合性活动。　　一、读读背背　　二、读读认认　　第一课时口语交际和展示台　　１、我们的祖国有着五千年的文化历史，中华文化源远流长，你都知道我国有哪些传统文化？　　３、传统文化流传到今天，可谓博大精深、丰富多彩，而且它们就在我们身边，并影响着我们的生活。（）今天我们就来给大家介绍生活中的传统文化。　　１、自己读一读综合性学习的内容，你觉得提示了哪几个方面？　　2、师生扩展开再说一说。　　１、介绍同样的传统文化的同　　２、组内交流，确定汇报方式。　　３、集体交流展示收集和了解的中化传统文化。　　４、完成前面综全性学习的展示，哪

5、个小组完成得好。　　第二课时习作　　、在综合性学习活动中，我们收集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还利用口语交际的方式，看到听到了许多。想一想，哪些是你最想告诉大家的？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、在介绍的过程中，不能完全照抄资料，要用自己的话来讲述。　　3、把最想告诉大家的、感受最深的内容

6、写下来。　　4、确定想写的内容后，想一想打算按什么顺序写，想清楚怎么写才能让别人读明白。　　5、在交流和评价习作时，可以按照不同的习作内容分类进行交流，使学生在交流习作的过程中，增进各小组之间的沟通，并丰富对传统文化的了解。　　6、交流之后，可以把有特色的习作集中起来，装订成一本习作集。　　第三课时　　我的发现　　、自己把全部词语读一读。　　2、比一比，看一看，词语中的带点字，你能发现什么？　　3、这些是字在同一个词中，意思是相反的，你能不能举几个这样的例子。　　4、再读词语。　　日积月累　　1、观察书上的图片，都是什么？（邮票）你发现这些邮票有

7、什么特点？（动物）　　2、这些动物很有意思，你能观察出来吗？对，他们就是十二生肖。你知道，你的属相是什么吗？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、你知道属相是怎么来的吗？　　4、读一读，看谁能记下来。　　十二生肖与十二时辰是-一对应的。因此在十二生肖中巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪也是如此一一对应。

8、　　中国的生肖邮票：1980年，我国发行了申猴邮票，这是第一轮生肖邮票中的第一枚。1981年发行的酉鸡邮票，1982年发行的戌狗邮票，1