《汉语拼音1ａｏｅ》优秀教学设计

《《汉语拼音1ａｏｅ》优秀教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下《汉语拼音1ａｏｅ》优秀教学设计　　《汉语拼音１　ａｏｅ》第一课时教学设计　　新竹中心学校莫丽芬　　教学目标　　1．学习aoe三个韵母，能读准音，认清形，并能正确书写。　　2．认识和学习使用汉语拼音四线格。　　3．培养学生初步的观察能力与良好的书写习惯。。　　教学重难点：读准aoe的音，认清aoe的形，学习正确书写aoe。　　教具准备：拼音卡片录音机　　教学过程：　　一、看情境图，导入新课　　1．师：同学们，还记得我们的好朋友乐乐

2、吗?他和我们一样，已经上学啦!今天一大早，乐乐就和好朋友文文背着书包一起高高兴兴地去上学。一路上，他们看到了谁呢?　　(出示本课活动情境图，引导学生观察并说出完整的话，如：乐乐看到了一位阿姨；乐乐看到大白鹅在水里游。)　　2．师：乐乐和文文太高兴了。(故意听一听)听，他们在跟阿姨打招呼，他们说什么?(注意说话有礼貌)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具

3、体工作总结如下　　(观察图画创设情境，说一说乐乐与大白鹅、大公鸡、小鸟之间的对话)　　3．师：(神秘地)老师现在要告诉大家一个秘密，有3个拼音朋友看见乐乐和文文这么有礼貌，悄悄地从家里跑出来，想跟乐乐和文文交朋友，可是又不好意思直接去找他们，于是就躲了起来。现在请小朋友们认真看图，把它们从图中找出来，好吗?’　　　(请学生从活动图中将aoe三个拼音卡取下，教师帮助贴在黑板上。)　　二、读准aoe的音　　师：它们真调皮!咦，它们在说话呢，(师故意听)哦，它们说不光喜欢乐乐和文文，还想跟我们班上爱学习的孩子交朋友，不过小朋友要先叫出它们的名字。　

4、　(出示aoe的卡片)　　1．教师示范a的发音(注意发音时嘴巴张大，声音要响亮，稳稳地把音发长一点)，学生观察模仿、跟读、指名读、开火车读，反复多次练习发音。　　2．教师示范。的发音(注意发音时拢圆嘴巴，音亮且长)，学生模仿读。　　3．教师示范e的发音　　师：请同学们认真看看老师读e的时候，嘴巴是什么样子?(学生观察读e时嘴巴是半开半闭的，再练读)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一

5、学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4．编顺口溜帮助学生记忆发音方法。(张大嘴巴aao，拢圆嘴巴ooo，嘴巴扁小eee)　　5．指导学生同桌相互读，帮助纠正不正确的发音。　　6．做“找朋友”的游戏。　　师：我们选三位同学，分别当a、o、e(抽生上台，分别戴上a、o、e的头饰)。请三位字母小朋友先介绍自己的名字，然后再去找朋友。(播放《找朋友》的儿歌)　　游戏例：　　代表a的孩子说：“我的名字叫aaaa，我想找个好朋友。”学生下台找到朋友后，被找到的孩子大声叫出字母朋友的名字：“aaa,我是你的好朋友。”(全班鼓掌)　　三、认清a

6、oe的形　　1．师：今天aoe和班上这么多小朋友交上朋友了，我们会把aoe的名字牢牢地记在脑海里，但我们怎样记住他们的样子呢?请同学们看看图(出示音形提示图)，再看看这三个字母朋友，你有什么发现呢?同座可以说一说。　　师：谁愿意把你的发现讲给大家听一听?　　2．教师指导学生练读儿歌：　　阿姨头发飘，a字尾巴翘，　　太阳出来红彤彤，公鸡一叫ooo，　　清清河水一只鹅，水中倒影eee。　　四、指导aoe的书写狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，

7、日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1．师：小朋友们真了不起!用各种方法记住了ooe这三个朋友的样子。(师故意做出听的样子)呀!aoe这三个拼音朋友的妈妈叫它们回家了，它们要和小朋友们再见了，咱们和它们说再见。　　师：真舍不得它们走啊!咱们不如送它们回家吧!(故意问)你们住在哪里?(作恍然大悟状)咱们的拼音朋友都住在楼房里，这个楼房的名字叫四线格。(出示四线格图)　　(学生认识四线格的上、中、下格)　　2．师：咱们的好朋友aoe住在哪一楼呢?请小朋友们仔细观察它们的书写位

8、置，再把它们送回家吧!　　(引导学生观察aoe的书写笔顺，书空。)　　3．师：小朋友们学得真快!咱们再比一比谁的眼睛最亮，看看怎样才能把ooe写得漂漂亮亮?　　(教