勤工助学管理系统

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时间:2018-12-05

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1、“软件建模技术”课程大作业软件需求规格说明书项目组长学号专业软件工程班级成员实验项目名称_勤工助学管理系统指导教师及职称讲师_开课学期2013至2014学年第2学期目录1弓唁11.1立项背景11.2立项原因概述11.3UML概述11.4参考文献22■観32.1面向的用户32.2实现目标32.3项目开发要求32.4开发工具33雜攏43.1系统概述43.2系统总体结构43.3各部分功能描述44■撕54.1肺擺54.1.1系统54.1.2总图错误!未定义书签。4.1.3用例分析错误!未定义书签。4.2活棚124.2.1系统124.

2、2.2学生OR用人单位活动图134.2.3管理员审核信息活动图错误!未定义书签。4.3川贝關154.3.1用人单位OR学生OR管理员顺序图154.3.2用人单位发布招聘信息顺序图154.3.3管理员审核信息顺序图174.3.4录用顺序图174.3.5离职的顺序图184.3.6确认收到工资的顺序图204.3.7未收到工资顺序图244.3.6注册的顺序图244.4类没i十234.41类关系阁244.5协作图314.5.1用人单位OR学生OR管理员协作图154.5.2用人单位发布招聘信息协作图154.5.3管理员审核信息协作图17

3、4.5.4录用协作图174.5.5离职的协作图184.5.6确认收到工资的协作图204.5.7未收到工资协作图244.5.6注册的协作图244.6库存管理信息系统部署图325系统接口335.1用户接口335.2硬件接口336性能需求346.1精度要求346.2时间特征346.3灵活性347软件属性357.1系统安全性357.2可维护性358其它需求368.1数据库需求368.2系统操作要求368.3故障及其处理361引言1.1立项背景进入大学,学生有大量的自由吋间,时间对于课程可以说富营养化,为了丰富学生的课余生活,开拓学生

4、的见识,对学生进行与社会进行提前进行磨合。同时为同学增加一点零花钱,生活费,为家庭减少负担。但是如今的的社会虚假的信息太过泛滥,有许多受骗的可能性,从而使学生受当受骗,为了避免悲剧发生,学校应时代要求诞生了勤工助学管理系统,保证了信息的可靠性,加大可靠性!1.2立项原因概述针对勤工助学,为了解决学生找兼职和解决人用单位劳动力的缺少的问题,为了双方的利益,我们将开发一个勤工助学管理系统1.3UML概述面向对象的系统分析与设计,包括00A(面向对象分析)与00D(面向对象设计)两个部分。其中00A的主要任务是分析问题,找出问题解

5、决方案。同时,发现对象并分析对象内部构成和外部关系,建立软件系统的对象模型。OOD的主要任务是根据己确立的系统对象模型,运用而向对象技术,设计对象与类,进而设汁系统结构、人机界面、数据管理、任务管理等子系统。UML(UnifiedModelingLanguage)是弟3代的曲向对象建模语言。UML是由Rational公司的面向对象技术研究专家GradyBooch、IvarJacobson和JimRumbaugh联合开发的。它采纳和扩展了Booch标记法、OMT的而向对象建模技术的方法,以及而叫用例(Use-Case)的OOS

6、E方法,并II吸取了其他学者和软件厂商的建议。UML在提交给OMG(ObicctManagementGroup)Ju,S终成为大众所接受的标准建模语合。UML建模语宮吸取和发展了Booch、OMT和OOSE方法,以及其它00和非00方法的优点。它融入了软件工程领域的新思想、新方法和新技术,提出如模板、扩展机制、活动图等新概念。UML易于表达且功能强大,应用广泛。它不但适用于而向对象的软件分析与设计,还支持从需求分析开始的软件开发的全过程。UML定义了一系列图形工具,以对现实世界进行而向对象建模。标准建模语言UML已成为面向对

7、象技术的主流建模工具,支持系统分析、设汁和实现等软件开发全过程。UML定义了5类10种模型图,川于提供静态建模机制和动态建模机制。静态模型包括用例阁、类亂对象阁、包亂构件阁。配置阁动态模型包括行为阁(活动图,状态图)和交互图(顺序图,合作图)。(1)用例图:描述应用领域需求与功能,以及事务(用例)之间的逻辑关系。(2)类图:是显示一组类、接口、协作以及它们之间关系的图。1)对象图:类的实例图。2)包图:提供类图的分组优化机制(3)行为图:描述跨越多个用例的对象行为(数据操作功能),包括活动图和状态图。1)活动阁:描述多用例和

8、多对象的复杂行为及活动间的约束关系;或者说,描述复杂行为中的活动及其执行顺序。2)状态图:描述单个对象的所有可能状态及转移条件。(4)交互图:显示一个交互,由一组对象和它们之间的关系构成,其中包括在对象间传递的消息,包括顺序图和协作图。1)顺序阁:是强调消息的时间顺序的交互阁。2)协作图:

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