《热和能》知识点总结

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第十六章《热和能》知识点总结本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　　　第一节　　分子热运动　　.　　扩散现象　　　　定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。　　　　扩散现象说明：①分子之间有间隙；②分子在不停地做无规则的运动。　　　　在课本图16.1-2中，二氧化氮被放在下面的目的：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。　　　　固体、液体

2、、气体都可以发生扩散现象，扩散速度与温度有关。　　　　分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而灰尘飞扬、液体对流、气体对流是物体运动的结果。　　2.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　分子的热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。　　温度越高，热运动越剧烈。　　3.　　分子间的作用力　　

3、1548;　　分子间的作用力包括分子间的引力和斥力。　　　　当分子间的距离d＝分子间平衡距离r，引力＝斥力。　　　　d＜r时，引力＜斥力，斥力起主要作用。　　固体和液体很难被压缩是因为：分子之间存在斥力。　　　　d＞r时，引力＞斥力，引力起主要作用。　　固体很难被拉断、钢笔能写字、胶水能粘东西都是因为：分子之间存在引力。　　　　当d＞10r时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。　　破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，分子间几乎没有作用力。　　第二

4、节　　内能狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　.　　定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。　　2.　　任何物体在任何情况下都有内能。　　3.　　内能的单位为焦耳。　　4.　　影响物体内能大小的因素　　　　温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度越高，物体内能越大。　　

5、;　　质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。　　　　材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。　　　　存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。　　5.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　内能与机械能不同

6、　　　　机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关。　　　　内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。　　6.　　内能改变的外部表现　　　　物体温度升高，说明物体内能增大；物体温度降低，说明物体内能减小。　　　　内能改变，温度不一定变化。温度变化，内能一定改变。　　熔化、凝固、沸腾过程中，物体的内能发生了改变，但是温度不变。　　7.

7、　　改变物体内能的方法：做功和热传递。　　8.　　做功：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。物体对外做功物体内能会减少。　　　　做功改变内能的实质：内能和其他形式的能的相互转化。　　　　如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大

8、小。　　　　如课本图16.2-5甲，引火仪内的棉花燃烧起来，因为：活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花着火点，使棉花燃烧。