《网上信息搜索》教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下《网上信息搜索》教学设计　　山东省微山县鲁桥镇第一中学　潘玉川　　　　【教材分析】　　《网上信息搜索》是初中课程教科书《信息技术》（青岛出版社）的第2单元第四课“互联网的应用”一部分，这节课的内容以培养学生从网络上获取信息的能力为主，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，通过对因特网应用的学习，使学生感受因特网的独特力，学会尊重知识产权，科学合法地获取信息。　　【学情分析】　　我校作为微山县鲁桥一中，学生基本上比较优秀

2、，绝大多数的学生在小学接受过系统的信息技术课程学习，具备一定的基础。但是学生之间的差异比较大，老师要营造交流学习的氛围。　　【教学目标】　　1．了解利用因特网进行学习的方法。　　2．掌握信息检索的一般过程和方法，会利用搜索引擎搜索信息。　　3．利用搜索引擎的搜索技巧，有效地获取信息。　　【重点难点】狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如

3、下　　教学重点：掌握信息检索的一般过程和方法，会利用搜索引擎搜索信息。　　教学难点：利用搜索引擎的搜索技巧，有效地获取信息。　　【教学策略】　　以任务驱动、自主学习、小组合作交流探索为主要活动方式，为了完成本节的活动任务，在组织教学活动时应有意识地实行强弱结合的分组方式，帮助每一位学生在较短时间内提高操作能力，从而达到全面的发展、全面参与。　　【教学过程】　　导入部分：　　微山湖风景秀丽，物产丰富，历史悠久，名人辈出。身为微山人，你对我们的家乡了解多少呢？下面，我们可以先来欣赏一段视频。　　同学要想获取更多的有关微山湖的信息，最简捷最快

4、速的方法就是通过网络来搜索，那么如何用网络来进行搜索呢？而进行网络搜索，就必须要掌握一定的搜索引擎及搜索技巧。这节课，我们来共同探讨和研究“搜索引擎及搜索技巧”。　　环节一：搜索引擎狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　小试牛刀：五一黄金周就要到了，很多外地朋友都想到微山湖来旅游。那么大家知道微山湖有哪些旅游景点呢？然后请大家在网

5、上搜索一下我们的家乡——微山湖都有哪些旅游景点。　　环节二：搜索技巧　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教