抓住机遇统筹内涵外延建设

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1、抓住机遇统筹内涵外延建设深化改革创建国家优质院校——在学院第三届教职工代表大会第四次会议上的报告（2017年5月2日）李向东各位代表、同志们：现在，我向大会报告工作，请各位代表审议，也请特邀代表、列席代表提出意见和建议。第一部分2016年工作回顾2016年是学院实施“十三五”规划的开局之年，也是新一届领导班子上任工作的起步之年。新一届领导班子带领全校师生员工凝心聚力、开拓创新，积极有效地推进了学院各项工作。一年来，我们主要完成的工作和取得的成绩归纳了四个方面：一、推动现代职业教育体系改革，办学目标形成共识（一）学院《章程》核准发布，推进学院治校理政现代化。2016年9月，我院《章程》

2、经省教育厅学校章程核准委员会第5次会议评议、省教育厅核准发布，这是学院发展中具有里程碑意义的大事。《章程》对学院办学理政的各个方面进行了全面规范，是学院依法办学的总依据。《章程》明确规定了“学院以提高人才培养质量为中心，主要面向装备制造业培养高素质技术技能人才，建设质量一流、特色鲜明、内实外强、示范彰显的高水平高职院校”-21-的目标，为学院今后一个时期的建设与发展指明了方向。（二）“十三五”规划颁布实施，展现出学院五年发展蓝图。以《章程》为基础，结合服务我省经济结构调整与转型发展的实际，编制了学院《“十三五”时期事业发展规划（2016-2020年）》，进一步明确了“崇尚创新、注重协

3、调、倡导绿色、坚持开放、推进共享”的五大发展理念和坚持“质量、特色、合作、文化、廉洁与安全”的五大发展战略，凝聚“创先争优的精神、团结和谐的氛围、求真务实的作风、积极向上的团队”四大传统动力，着力在“四个为本、主动服务、深度融合、知行至善”四大发展方向上发力，推动学院科学发展。规划明确提出:坚持以国家优质高职院校建设项目为重点，以“四优化四提升，四创新四增强”为工作主线，以“十二项提质创优兴校工程”为主要任务，争创国家优质高职院校。学院今后五年的发展蓝图凝聚了全院师生的共识，明确了新时期新阶段团结进取的奋斗方向。二、深化教育教学改革，提升人才培养和社会服务能力（三）抓招生强就业，推动

4、创业改革。2016年招生2413人，报到率为89.84%，其中省外学生31名，单独招生393人，对口升学105名，三二分段483名，高考1432人，在全省各高职院校中报到数和报到率居于领先水平。与20家学校签订三二分段合作协议，协议人数达2050人，为学院提前储备了生源。举办毕业生双向选择专场洽谈会40多场次，向企业和社会输送毕业生2463人，在经济下行压力形势下，年终就业率达到了95.09%。积极开展创业教育，426人参加了SIYB创业培训，组织参加第二届“互联网+”创业大赛，获山西赛区一个二等奖，二个三等奖，一个优秀奖。-21-（四）加大了教育教学改革力度，提高了人才培养质量。一

5、是持续实施项目化课程改革工程，符合职业教育规律的教学理念不断更新，教师教学能力逐步提高。二是完善专业动态调整机制，工业机器人技术等4个新专业开始招生，新申报铁道通信与信息化技术等4个专业，承接大数据技术与应用1个专业。三是推进电气自动化技术、焊接技术与自动化等两个省级重点专业建设，遴选了机电一体化技术等8个专业为学院“十三五”期间院级重点专业，其中三个专业已开始建设，省、院两级重点专业建设并进的专业建设格局基本形成。四是参加全国全省职业技能大赛有新成绩，共获得全国一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，全省一等奖6个，二等奖7个，三等奖10个。五是现代学徒制试点和工学交替人才培养模式改革

6、得到进一步丰富和深化。六是申请到中央财政支持的8500万元的产教融合建设项目。七是承接了《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》的7个项目和11项任务。八是与新西兰奥克兰国际学院签署了合作办学框架协议，与加拿大圣劳伦斯学院进行合作办学商谈并达成了合作意向，国际交流迈出了新步伐。（五）加大了师资队伍建设力度，提升了社会服务能力。-21-2016年学院新晋升教授4人，是历年来最多的一年，教授总数达到了15人，居全省高职院校前列，新晋升副教授4人、讲师10人、助教20人，教师队伍职称结构进一步优化；全年新招聘教师19人，其中985院校研究生16人，教职工数量达到了310人，

7、全院研究生学历（学位）教师达到了教师总数的75%。教师承担的2项省级课题和11项院级课题通过评审结题，31项教科研项目通过评审立项，发表论文72篇，专著2部，参编教材10部，取得国家实用新型专利8项。对外承担培训人数突破万人日，面向行业企业开展技术、管理、咨询等服务，实现产值10.5万元，社会服务能力不断提升。三、落实立德树人根本任务，治校理政能力进一步增强（六）加强规章制度建设，提升了管理水平。首次建立部门岗位职责和推出目标责任制考核制度，制定和实施了新