中国现代文学史模拟试卷和答案

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1、北京语言大学网络教育学院《中国现代文学史》模拟试卷一•、【单项选择题】1、1918年5月,鲁迅发表的第一篇0话短篇小说是(B)。[A]《怀旧》[B]《狂人円记》[C]《阿Q正传》[D]《孔乙己》[A]诗歌[B]小说3、《潘先生在难中》的作者是(A[A]叶圣陶1C]王鲁彦4、郁达夫的小说通过对精神困境的ft述,2、郭沫若在文$上取得巨人成就的两个领域处历史剧和(A)。[C]散文[D]甲骨文)O[B]冰心[D]彭家煌塑造了现代文学史上一系列(D)的形象。LAJ“多余人”問“彷徨者”ICJ“精祌者”間“零余者”5、下列

2、丁玲的小说屮,不異备左翼文学特征的是(B)。FA1《一九三零年春上海》旧1《莎菲女士的LI记》[C]《水》[D]《太阳照在桑干河上》6、1922年,“湖畔”四诗人汪静之、冯雪峰、潘漠华、应修人fli版的诗歌合集是(C)。[A1《蕙的风》問《春的歌集》[C1《湖畔》

3、D]《女神》7、以《晨报》记苕身份赴苏考察,从而创作了《饿乡纪程》、《赤都心史》两部散文集的足(B)。[A]萧乾[B]冯雪峰1C]陈独秀[DJ瞿秋白8、1930年2円,中国左翼作家联盟(简称“左联”)成立于(A)。[A]上海[B]北京[C]广州[D]香

4、港9、改革老牌的《小说W报》,使其由“鸳鸯蝴蝶派”的人木营转化为新文学的重要阵地的是(D)。IAJ陈独秀[B]鲁迅[C]赵家璧[D]茅盾10、下列不属于老舍创作的长篇小说的足(I))。[A]《老张的哲学》[B]《叫世同堂》ICJ《二马》LDJ《断魂枪》11、执着的“想造希腊小庙”,“这神庙供奉的是‘人性’”的作家是(B)。FA]老舍[B1沈从文[C]巴金12、下列不属于“新感觉派”作家的足([A]曾虚白ICJ施蛰存13、樊家树、沈凤喜是张恨水的作品(B[A]《金粉世家》[C]《丹风街》[D]茅盾[B]穆时英[D]

5、刘呐鸥)中的主耍人物。[B]《啼笑因缘》[D]《八H——梦》14、被茅盾誉为中国现代长篇小说的“扛鼎之作”的足叶圣陶的(B)。[A]《多收了三五斗》ICJ《包氏父•了》[B]《倪焕之》IDJ《潘先生在难中》15、毛泽东《在延安文艺脚谈会上的讲话》明确提出,文艺“首先为(A)服务。”[A]工农兵[C]健全思想[A]革命战争[D]知识分子二、【填空题】16、曹七巧足作品(《金锁记》)中的人物。17、赵伯韬、吴荪甫是小说(《子夜》)中的人物。18、《海滨故人》的作者是(应脸)。19、《家》中跳湖杀的女性是(呜凤)。20

6、、阎恒元是小说(《李有j板诂》)巾的人物。21、论文《文学改良刍议》的作者足(WM)。22、《影的告别》出£1散文诗集(《野草》)。23、散文《乌篷船》的作者是(周作人)。24、爱给人做媒的张大哥是小说(《离婚》)中的人物。25、有二伯、冯歪嘴是小说(《呼兰河传》)巾的人物。三、【名词解释】26、语丝社:语丝社得名于《语丝》周刊。《语丝》创刊于1924年11月,1930年3月停刊,语丝社随之消散。《语丝》主要撰稿人有孙伏园、周作人、魯迅、林语堂等。它是中国现代文学史上鉍早以散文创作为主的刊物,主要发表杂感、愆评、

7、小品等。语丝社作家的散文创作形成了独具风格的“语丝文体”,这种文体在思想内容上任意而谈,斥旧促新,在艺氺上以文艺性短论和随笔为主要形式,泼辣幽默,讽刺强烈,文字中“富于们皮的语言和讽刺的意味”,特色是“任意而谈,无所顾忌,要催促新的产生,对干有害于新的旧物,则极力加以排士,——但应该产生怎样的‘新’,却卯无明白的表示,而一到觉衍冇些危机之际,也还是故意隐约艽闶”。以鲁迅为代表的尖锐泼辣的杂文和以周作人、林语堂代表的幽雅的小品形成了该社散文创作两大类,对散文发展有重耍影响。27、《寒夜》《寒夜》(答案要点):巴金写

8、于1946年,这是最能代表巴金后期创作风格和水平的作见,写的是凡人小事的悲剧。主人公是汪文宣和锷树生。整部作品围绕“寒夜”这个意象做文章,暴露了那个黑暗冷酷的社会。四、【简答题】28、中国现代文学现代性的基本特征是什么?(1)人的观念变化:凸显以现代个性意识为屮心的人的主体意识。(2)文学的觉:语言方血普遍运用白话,文体方曲也有变革。复习范围或考核0标:(考察n标屮国现代文学的现代性参见课件第一节的内各)29、什么是沈从文“文学理想的寂寞”?如何理解?“文学理想的寂寞”是指沈从文纯生命的文学思路,即探讨文学和生命

9、的关系而不足强化文学和社会吋代的关系。这种14善和句美的文学理想使他对城乡世界的美丽和丑恶特别敏感,于是他用湘两世界保存的自然生命形式作为参照,來探求民族品格的消失与重造,探求人的重造这一主题。正是对人性®落的忧患意识构成了沈从文创作的内在动力和思想内核。不用革命性来改造中国,而主张文化改造人,改造生命,改造民族。所以说他是寂寞的。五、【论述题】30、阐述鲁迅《野草》的生

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