教科版小学《科学》（上册）演示、分组实验项目安排表

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1、WORD格式整理甘州区乌江镇小湾小学科学演示和分组实验安排表教科版小学《科学》三年级上册演示、分组实验项目序号课题实验类型观察、实验内容实验材料1蜗牛分组探究蜗牛的颜色、身体构造及蜗牛吃食物的观察。蜗牛、放大镜、蔬菜、面包或馒头、洋葱、大蒜等。2蚯蚓分组探究观察蚯蚓的身体构造、对外界刺激的反应等。蚯蚓、浅水碟子、水等。3材料在水中的沉与浮分组实验物体在水中的沉与浮水槽、水、各种物体4砖与陶瓷分组实验砖瓦和陶器、瓷器有哪些性质砖块、瓦、陶器、瓷器、滴管、水槽、水、细木棍铁钉或其他材料5水和食用油的比较分组探究比较水与食用油的异同，了解液体的共同特点。水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蜡光纸、木条等

2、6谁流得更快些分组实验哪种液体流动的较快洗洁精、食用油、水或其他材料7比较水的多运用各种方法比每组3专业技术参考资料WORD格式整理少分组探究较水的多少，学会用量筒来测量液体。个形状、大小不同而且装水也不同的瓶子，各种容器、弹簧秤、塑料袋、漏斗、量筒等。8空气占据空间吗分组实验空气是否占据空间水槽、玻璃杯、纸团等。9空气有重量吗分组实验空气是否有重量自制小天平、棉线、气球分组实验5个专业技术参考资料WORD格式整理教科版小学《科学》四年级上册演示、分组实验项目序号课题实验类型观察、实验内容实验材料1风向和风速分组制作制作风向标吸管、硬板纸、带橡皮的铅笔、大头针、胶带、剪刀等2水能溶解一些物质分

3、组实验食盐、面粉、沙、高锰酸钾在水中溶解了吗玻璃杯、水槽、漏斗、滤纸、铁架台、搅拌棒、食盐、沙、面粉、高锰酸钾等3水是怎样溶解物质的分组观察观察、描述物质溶解于水的变化过程玻杯、高锰酸钾、食盐、面粉、沙、筷子等。4液体之间的溶解现象分组观察观察几种液体在水中的溶解现象玻杯、胶水、洗发液、醋、酒精、食用油、筷子、试管等5不同物质在水中的溶解能力分组探究探究不同物质在水的溶解玻杯、食盐、小苏打、水、汽水、筷子等6溶解的快与慢分组实验食盐在什么条件下溶解的快烧杯、玻璃棒、热水、凉水、食盐等。7100毫升水能溶解多少食盐分组实验100毫升水能溶解多少食盐食盐、100毫升烧杯、量筒、天平、搅拌棒、小匙、

4、水等专业技术参考资料WORD格式整理8分离盐和水的方法分组实验食盐和水会一起蒸发吗浓盐水、蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架等9声音是怎样产生的分组实验知道声音是由物体的振动产生的。锣、鼓、绿豆、钢尺、橡皮筋、音叉、水槽、水等。10声音是怎样传播的分组实验知道声音是靠介质传播的。能在固体、液体、气体中传播。听诊器、碰铃（小石子）、玻璃钟罩、闹铃、两用气筒等。11我们是怎样听到声音的演示实验了解人耳的结构，知道鼓膜的作用耳解剖模型、塑料杯、橡胶膜、音叉等分组实验6个专业技术参考资料WORD格式整理教科版小学《科学》五年级上册演示、分组实验项目序号课题实验类型观察、实验内容实验材料1种子发芽实验(一)

5、分组实验研究种子在光、温度、水三个条件下发芽的情况绿豆、塑料盒、纸巾、滴管、水等。2蚯蚓的选择分组实验蚯蚓喜欢什么样的环境蚯蚓、纸盒、干燥和潮湿的土壤等3阳光下的影子分组观察阳光下物体影子的变化铅笔或筷子、橡皮泥、白纸等4光与热分组实验光的强弱与温度有关系吗温度计、镜子等5怎样得到更多的光和热分组实验物体的吸热能力与哪些因素有关温度计、黑色纸、白色纸、其他不同颜色的纸等6制作和评价太阳能热水器分组探究200毫升太阳能热水器效能检测。学生自制的太阳能热水器、温度计、计时工具。7岩石会改变模样吗演示实验探索岩石变化的原因酒精灯、岩石块、镊子、冷水专业技术参考资料WORD格式整理、玻璃瓶、有棱角的砖

6、块、石膏糊、绿豆或黄豆种子等8土壤中有什么分组探究知道土壤的成分水、土壤、放大镜、玻杯等9雨水对土地的侵蚀演示实验雨如何影响土壤长方形塑料盘、土、废报纸、塑料模、喷水壶等。10我们的小车分组实验拉力大小与的小车运动小车、细绳、夹子、垫圈、回形针、粉笔等。11用橡皮筋作动力分组实验橡筋绕的圈数与小车的距离有什么关系橡筋、小车等。12测量力的大小分组探究认识并学习使用测力计测力计、钩码等13摩擦力的大小与哪些因素有关分组实验摩擦力的大小与哪些因素有关表面粗糙和表面光滑的木板各一块、测力计、钩码分组实验7个专业技术参考资料WORD格式整理教科版小学《科学》六年级上册演示、分组实验项目序号课题实验类型

7、观察、实验内容实验材料1杠杆的科学分组实验杠杆的研究杠杆尺、钩码2轮轴的秘密分组实验轮轴有什么作用大小不同的轮和轴、钩码、细线、支架、测力计3动滑轮和定滑轮分组实验定滑轮和动滑轮有哪些作用铁架台、定滑轮和动滑轮、钩码、细线等。4滑轮组分组实验滑轮组的作用滑轮组、铁架台、重物、测力计、光滑的木棒、长绳等。5斜面的作用分组实验斜面有什么作用木板(长度不同)、木块、重物、测力计。6抵抗弯曲分组实验纸的厚