浅析班主任如何培养学生良好的习惯

《浅析班主任如何培养学生良好的习惯》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅析班主任如何培养学生良好的习惯内江六中苟田君摘要：教育就是培养好习惯，习惯就是素质，习惯影响人格。有一位哲人曾经说过，一个人走入社会以后，将大学学到的知识都忘记了，最后剩下的最有用的就是习惯。莎士比亚也这样说过:“习惯若不是最好的仆人，便是最坏的主人。”也就是如果真的让坏习惯主宰了一个人的生活，它就只这个人“最坏的主人”。中学往往就是人生的转折点，对于班主任，一位作为班级组织者和管理者而言，其工作的核心就是从一点一滴的小事做起，以此来培养学生的良好习惯，吃苦耐劳的精神和高尚的品德情怀。其实这就是培养学生的素质。那么，班主任老师怎样培养学生良好的习惯呢？本

2、文就中学生应得到培养的几大习惯：良好的生活习惯、良好的学习习惯以及行为习惯的重要性及方法展开论述。关键词：良好习惯培养我国教育家叶圣陶说过：“教育是什么，往单方面讲，只须一句话，就是要培养良好的习惯。”他反复强调习惯在学习中的作用，主张“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”。可见习惯对于一个人的成长有着举足轻重的作用。习惯，它是在长期活动中逐步养成的一时不易改变的能自然而然地完成某些活动的行为方式。一种稳定的好的习惯实际上就是好品质的表现。一种好的习惯对于搞好工作，学习或劳动，具有定向动力、维持和强化的作用。好习惯，终生受用。因此，我们必须把培养良好

3、的习惯作为教育的重要一环，更加自觉地依据学生的身心特点，因势利倒，以求最佳效果。1、培养学生良好的生活习惯培养学生良好的生活习惯，这是我们生活老师H常工作中的重要课题。在这里简单地谈一下我的儿点体会：1.1率先垂范、严于律己老师与学生朝夕相处，长期生活在一起，由于教育者的身份，并且比学生有着丰富的社会生活经验，学生自然地视老师，特别是班主任为学习的楷模，他的一言一行都有着直接的或间接的教育意义。因此对于要求学生做到的教师首先要做到，以教师的示范带学生的规范。例如在大扫除中，应当不时地与学生共同参与来完成劳动任务。另外，老师在教育学生时同样要提高自己，认为老

4、师只是教育学生，忽视对自己的要求，忽视“律己“和“垂范”，这样说得再多，教育效果也不会很好，我们生活老师必须注意自己的一些牛活习惯，特别是在学生宿舍区日常牛活中尽最大的努力给学生做出表率，做到对学生的“身教”。1.2教育学生合理的饮食习惯饮食决定健康，只有饮食合理，才能保持身体健康，才能保持学习的顺利进行。而据报道，不少中小学生“早餐被省略，中午在流浪，晚餐太丰盛”，具体地说就是：“早餐边走边吃，午餐街上买着凑合吃，晚餐有汤有菜吃个够。”这种饮食安排不仅极不合理,而且容易造成正在发育中的中学生营养不均衡。这往往也是教育工作者在对学生的教育上容易忽略的地方，

5、因此作为班主任必须教育学牛早餐要选择热能高的食物（可以选择:牛奶、面包、果酱等等），以足够的热能保证上午活动的需要；午餐既要补充上午的能量消耗，乂要为下午消耗储备能量就因摄入较丰富的蛋白质和脂肪，蛋白质中的赖氨酸有增强记忆的作用，蛋白质以动物性食品如奶、蛋、鱼、肉中的蛋白质为佳；而晚餐则不宜进食过多的蛋白质和脂肪，以免引起消化不良并影响睡眠。同时还要教育学牛饮食应多元化不偏食，零食也要适当控制。若能做到就能使学牛身体保持健康，乂能保证学习的顺利进行。1.3教育学生合理安排时间劳逸结合漫漫学习路需要消耗大量的时间和精力，只有学会按时休息，学牛的精力才能得到恢

6、复，学习也才能可持续下去。在我们学校（隆昌县第七中学）很多踏实学生在成绩的提高上很成困难，其原因之一就是：学习上打疲劳仗，不注意按时休息。毛泽东同志也曾说过“不懂得休息，就不懂得工作”，而作为班主任就必须时常提醒学生着一点，按时休息时完成学习计划的前提，它包含两层意思：一是，善于利用闲暇时间。生活要有张有弛，不能老是把大脑的神经“弦”绷得紧紧的。只有善于休息的人，才能彻底消除疲劳，也才能更好的学习好工作。二是，学习牛活要有计划，要准确有规律地利用作息时间，干什么事都不要拖拉。一个人的精力就如同一根弹簧，你如果在它的弹性限度内拉开它，只要一松手，它就会自动恢

7、复原状。可是如果，你无限度地拉它，超出了弹性的限度，那么当你再松开手的时候就很难恢复到原状了，因此我们必须教育学生一定要注意劳逸结合，不能义身体健康为代价来求取学习的一时进步。学生良好生活习惯在于培养，在长期的生活管理的过程中，通过自己的观察、实践,另外在学牛良好牛活习惯的培养要注意教育的方法、抓住学牛心理的变化规律和年龄、性别特征。以情感人、以制度约束人，并牢记学生良好牛活行为习惯的养成要反复抓、抓反复的工作原则。总而言之，学牛牛活习惯的培养是受到各种外部因素和自身素质的影响，作为教育工作者应当克服各种不利的因素，使学牛都能健康地成长而冃和谐的发展。2、

8、培养学生良好的行为习惯《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人