xx年pep四年级英语上册全册表格式教案(新版)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年PEP四年级英语上册全册表格式教案(新版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址课  件www.5y  kj.com  English  Teaching  Plan  Topic  Unit1Theme  myclassroom  A部分Lesson1  Aims  .能听懂、会说:Let’sgoandsee!whereisit?  It’snearthewindow.并能在实际情景中运用,  2.能听、说、认读本课主要单

2、词:classroom,window,door,picture,blackboard,light.能听懂并能按照指令做事情。  3.能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near。    key  Points  学习Let’sgoandsee!whereisit?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  It’sne

3、arthewindow.及相关单词:classroom,window,door,picture,blackboard,light.  Difficult  Points  .window一词注意w的发音,不要与v的发音混淆,教师在教学中应及时纠正。  2.在回答"what'sintheclassroom?"时,注意单词复数的读音。  Aids  .教材相配套的教学[Unit1Let'slearn/A]  2.教材相配套的教学录音带  3.教师自制的单词卡  4.一张画有教室的大图  Task  学习whereisit?It’snearthewin

4、dow.及相关单词:classroom,window,door,picture,blackboard,light。  Blackboard  Design  Unit1myclassroom    Let’sgoandsee!  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  whereisit?    It’sneart

5、hewindow.      blackboard      light      door      picture  Procedures  contents  methods  Purposes  、热身(warm-up)  2、新课展示(Presentation)  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  

6、3、趣味操练(Practice)  4、扩展性活动(Add-activities)  5  homework    Revision    3.1游戏 Listenandfind  3.2游戏  找朋友  Listendrawandsay  .1教师播放第一册Recycle1单元中得"chantandfind"部分,学生跟着录音一起说。  1.2 利用单元标题,myclassroom,教学classroom,然后教师出示主题页的图片,问:"what'sinthepicture?"让学生进行回答。Picture一词由这里引出。  1.3复习penc

7、il,ruler,bag,book,pencil-case,sharpener,eraser,crayon,pen,ball等单词。  1.4引导学生用以上单词做问答练习,如:whereisthebook?whereistheball?引导学生用句型“It’snearthe…?”团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。

8、  1.5在学生回答出问题后,教师可再追问:Howmanypencils/pens…?使学生能用复数进行回答。如:what'sinthe

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