第二章第3节测量物体的运动速度（导学案）

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1、第二章第3节测量物体的速度（04）班级姓名评价命题人：审题人：【学习目标】1.能区分匀速直线运动和变速直线运动，能用公式进行相关计算。2.会用图像法表示匀速直线运动或变速直线运动第一环节自主学习——见龙在田【自学教材】阅读教材P27——P30填写《探究丛书》P25页和P29页“知识要点”第二环节合作探究——飞龙在天【导学点拨】一．测量斜面小车的平均速度1.测量原理的公式：2.测量所需要的仪器：和3.实验操作要求①.检查器材后组装斜面。（调整斜面倾角在20°左右使小车能缓慢的滑下）②.确定小车在斜面的初始位置和理想的终点位置并装上金属片,测量出路程

2、S1。③.用停表测量小车运动路程S1的时间t1。④.将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离S2。⑤.用停表测量小车通过路程S2的时间t2.⑥.计算平均速度并填在表格中。路程运动时间平均速度s1＝t1＝v1＝s2＝t2＝v2＝小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做＿＿运动。（填“匀速”或“变速”）根据上表的数据，小车通过斜面下半段路程的平均速度是m/s。二．匀速直线运动小明站在自动扶梯上沿直线缓慢移动，下面是小聪记录小明运动的一组数据：时间t01s2s3s4s5s距离s00.6m1.2m1.8m2.4m3.0m速度v作图：作出小明在5s内的

3、路程-时间图像和速度-时间图像t/sv/（m/s）t/ss/m想一想：不变的直线运动叫做匀速直线运动。即在相同时间内通过的路程始终相等的直线运动叫做匀速直线运动。即：一个物体若是做匀速直线运动，必须满足两个条件：一是它的运动路径是；二是它的速度大小保持。练一练：1.一个做匀速直线运动的物体在10min内通过的了1500m的路程，这个物体在前10s内的速度是m∕s，物体在第5min内通过的路程是m2.从匀速直线运动的速度公式v=s∕t可知（）A．速度与路程成正比B.速度与时间成反比C．速度不随时间或路程而变化D.速度决定于通过的路程和时间三．变速直

4、线运动的速度做一做：小军在下表记录了一位同学百米赛跑的过程时间t03s5s7s9s12.5s距离s015m35m52m70m100m速度v想一想：速度大小的直线运动叫做变速直线运动。为了描述变速直线运动的物体运动快慢问题，特引入平均速度这一概念，平均速度表示物体在通过某段路程内的{“平均”或“准确”}快慢程度；即物体通过某段或在某段的速度是平均速度。练一练：体育课上体能训练，小红前1min跑了360m，中间休息20s，后2min跑了600m，求小红全过程的平均速度。第三环节总结反思【针对练习】1、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，如图5所示

5、。当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时。在此过程中，滑块的平均速度是：A．10cm/sB．9cm/sC．8cm/sD．7cm/s2、用图像描述物体的运动①.路程-时间(s-t)图像（1）用横坐标表示物体运动的________，纵坐标表示物体运动的________的图像叫做路程时间图像。（2）如图甲所示是物体A的路程时间图像，物体的起始点在距离原点____m处，4s后物体距离原点_____m，8s后物体距离原点_____m，所以物体A处于_______状态。（3）如图乙所示是物体B的路程时间图像，物体的起始点在距离原点_____m处，

6、2s后物体距离原点____m，其速度是_____m/s；4s后物体距离原点______m，其速度是____m/s；6s后物体距离原点____m，其速度是____m/s；所以物体B做_________运动。结论：路程时间图像是一条水平直线，表示物体处于________状态；路程时间图像是一条通过原点的斜线，表示物体做________________运动。②.速度-时间(v-t)图像。（1）用横坐标表示物体运动的_____，纵坐标表示物体运动的_____的图像叫做速度时间图像。（2）如图丙所示是物体C的速度时间图像，物体在起始点的速度是_____m/

7、s，4s后物体的速度是_____m/s，8s后物体的速度是_____m/s，12s后物体的速度是_____m/s，所以物体C做_________运动。（3）如图丁所示是物体D的速度时间图像，物体在起始点的速度是______m/s，2s后物体的速度是______m/s，4s后物体的速度是______m/s，6s后物体的速度是______m/s，所以物体C做_________运动。结论：速度时间图像是一条水平直线，表示物体做_______直线运动；速度时间图像是一条通过原点的斜线，表示物体做________直线运动。