中班语言优秀教学设计：娃娃拜年

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下中班语言优秀教学设计：娃娃拜年　　本帖最后由网站工作室于XX-4-110:17编辑　　【教学目的】　　　　1、引导幼儿体验与分享节日的快乐。　　　　2、发展与锻炼幼儿的口语表达能力。　　　　3、帮助幼儿初步了解春节的风俗习惯，丰富幼儿生活经验，尝试用多种表达情感。　　　　【活动准备】　　　　1、把教室布置成过年的气氛，创设宽松、自由、热烈的氛围。　　　　2、歌曲《拜年》磁带。娃娃家的头饰（爸爸妈妈宝

2、宝）、表演材料。　　　　3、幼儿自带和家人一起制作的有关过年的图画。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4、歌曲《拜年》录像带，彩绸、锣鼓等表演材料。　　　　【活动重难点】　　有条理地清楚地表达。　　　　【活动过程】　　　　（—）开始部分。　　　　1、小朋友们看今天咱教室像是过什么节日的呀？小朋友答

3、：过春节。　　　　2、引出主题。让小朋友互相讲一讲自己是怎样过春节的。　　　　3、倾听故事《过年》，可结www.lspjy.com合音像资料引导幼儿了解中国北方、南方过年的一些习俗趣事。　　　　（二）进行部分。　　　　1、教师提问小朋友动动自己的小脑袋想想“过春节”了。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　

4、　　　（1）自己和家里人是如何过的？如：全家人吃年夜饭的情景等。　　　　（2）春节里有哪些事自己最开心？如：爸爸、妈妈为自己准备的新衣服，去长辈或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。　　　　评价：幼儿在回答以上几个问题时教师要及时补充启发幼儿有条理清楚的表达。　　　　2、设置场景玩表演游戏：拜年。　　　　幼儿边欣赏歌曲《拜年》，边让小朋友自由发挥表演娃娃家是怎么过年的？怎样拜年的？　　　　【活动结束】　　　　把小朋友们制作的画贴在咱的教室。活动自然结束，表扬大胆讲述的幼儿。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班

5、学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教