”2017国培“网络研修计划

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1、“2017国培”网络研修计划进一步推进新课改，提高教师素质，网络研修又重新提了日程，随着课程改革深入，素质教育全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足以：分组联动、同课异构、集体备课等形式，不断提高课堂效率。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地抓好教师业务学习，提倡教师通过自主学习来满足现代教育需要,全面提高教学质量。一、学习目标为了进一步丰富教师的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，结合教师工作、学习的实际情况，制订以下规

2、划：1、加强学习，掌握正确的教育观点。了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。把所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。2、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成独特的教学风格。3、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。加强教师素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成一定的教育教学论文。4、加强学习，掌握正确的教育观点。提高教师的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形势的发展。树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热

3、爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。二、学习内容根据教师普遍的情况，将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。本培训，在教学方面将围绕“提高课堂教学效性”开展学习和研究课，而在教育科学研究、个人修养方面，要求教师也要有一些有益的自学活动。三、具体措施：1、了解教师个人学习的制度。组织教师多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。认真学习新课程标准中的改革与要求。2、大胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关

4、优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。3、加强教师自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成应该写的教育教学论文。4、通过教师参加培训，保证教师的学习效率，在培训过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高能力；以实践为主，开展创新;找出各自教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。四、具体方案：1、充分利用学校订购的教学刊物进行研究，寻求好的教学方法以提高教育教学水平。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔

5、，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。2、充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不断交流自己的体会，改进自己的教学方法。3、培训指导教育教学实践工作，实践与所学相互印证，每学习完一个教育专题，写好一篇有质量的读后感，形成自己的成果。