对数函数（2）教案 苏教版必修1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。对数函数（2）教案苏教版必修1本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　件www.5yk　　j.com　　3.2.2　对数函数（2）　　教学目标：　　．掌握对数函数的性质，能初步运用性质解决问题．　　2．运用对数函数的图形和性质．　　3．培养学生数形结合的思想，以及分析推理的能力．　　教学重点：　　对数函数性质的应用．　　教学难点：　　对数函数图象的变换．　　教学过程：　　一、问题情境　　．复习对数函数的定义及性质．　　2．问题：如何解决与对数函数的定义、

2、图象和性质有关的问题？　　二、学生活动　　．画出、等函数的图象，并与对数函数的图象进行对比，总结出图象变换的一般规律．　　2．探求函数图象对称变换的规律．团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三、建构数学　　．函数（）的图象是由函数的图象　　　　　　得到；　　2．函数的图象与函数的图象关系是　　；　　3．函数的图象与函数的图象关系是　　．　　四

3、、数学运用　　例1　如图所示曲线是对数函数y＝logax的图象，　　已知a值取0.2，0.5，1.5，e，则相应于c1，c2，　　c3，c4的a的值依次为　　．　　例2　分别作出下列函数的图象，并与函数y＝log3x的图象进行比较，找出它们之间的关系　　（1）y＝log3；　　（2）y＝log3；　　（3）y＝log3x－2；　　（4）y＝log3x＋2．　　练习：1．将函数y＝logax的图象沿x轴向右平移2个单位，再向下平移1个单位，所得到函数图象的解析式为团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系

4、部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　．　　2．对任意的实数a，函数y＝loga＋2的图象所过的定点坐标为　　．　　3．由函数y＝log3，y＝log3x的图象与直线y=－1，y＝1所围成的封闭图形的面积是　　．　　例3　分别作出下列函数的图象，并与函数y＝log2x的图象进行比较，找出它们之间的关系　　（1）y＝log2

5、x

6、；　　（2）y＝

7、log2x

8、；　　（3）y＝log2；　　（4）y＝－log2x．　　练习　结合函数y＝log2

9、x

10、的图象，完成下

11、列各题：　　（1）函数y＝log2

12、x

13、的奇偶性为　　；　　（2）函数y＝log2

14、x

15、的单调增区间为　　，减区间为　　．　　（3）函数y＝log22的单调增区间为　　，减区间为　　．团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（4）函数y＝

16、log2x－1

17、的单调增区间为　　，减区间为　　．　　五、要点归纳与方法小结　　（1）函数图象的变换（平移变

18、换和对称变换）的规律；　　（2）能画出较复杂函数的图象，根据图象研究函数的性质．　　六、作业　　．课本P87－6，8，11．　　2．课后探究：试说出函数y＝log2的图象与函数y＝log2x图象的关系．　　　　课　　件www.5yk　　j.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。