五年级下册lesson 27《danny goes to school》优秀教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下五年级下册Lesson27《DannyGoestoSchool》优秀教案　　教学目标：　　1、掌握重点句子Whathappened?并能够对此问句进行回答。　　2、了解hurtfallbreak的过去式为hurtfellbroke。　　3、培养同学遇到挫折仍坚持良好心态的心理。　　教学重难点：　　同学能回答Whathappened?这个问句来讲述已发生过的事情。　　教具学具：　　教具：本课第一局部中有关Danny的图片　　写有hurtfall

2、break和其过去式的词汇卡片　　录音机　　学具：同学准备一些有意义或有趣的照片　　教学过程：　　一、复习　　用“Travel”的变化形式做游戏以复习以前学过的动词过去式。　　　　二、新授狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、利用手偶和有关Danny的图片进行对Whathappened?的教授。　　Teacher:Ihavesomepictur

3、esofDanny.（对手偶说）Danny,canyoutalkaboutyourpictures?　　Danny:OK.　　Teacher:(拿出一张照片)Oh!Whathappened,Danny?　　Danny:Ihurtmynose!　　Teacher:(拿出二张照片)Whathappened?　　Danny:Ifell!　　Teacher:(拿出三张照片)Whathappened?　　Danny:Ibrokemytail!　　Teacher:Oh,poorDanny!（面向同学）CanyoutalkaboutDanny’spictures,wh

4、athappened?（将同学分成若干组，给他们一定的时间进行练习并找几组扮演）　　2、出示写有hurtfallbreak和其过去式的卡片并领读，告诉同学这三个词是不规则动词，要特殊记忆。　　3、听录音，阅读第二局部Danny’sstory,对本局部内容进行提问，检查同学的理解情况，如：　　WhatdoesDannytalkwithMr.Wood?　　WheredidDannyhurt？　　DidDannyhavefuninBeijing?　　三、编排对话狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解

5、学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　将全班同学分成若干组，就自身准备的照片进行讲述，并编一段与照片有关的对话，要求同学在对话中用到句子：Whathappened?　　让自告奋勇者到前面扮演对话。　　四、课后练习　　选词填空　　1、What,Danny?　　2、Imynose!　　3、I.　　4、Imytail!　　fellhappenedbrokehurt　　板书：　　Lesson27DannyGoestoSchool　　Whathappene

6、d?　　hurthurt　　fallfell　　breakbroke　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教